實現(xiàn)教學的可視化，直觀化，儀器化，云計算化。基于室內(nèi)外定位的分析、開發(fā)和研究涉及復雜的有線和無線通訊環(huán)節(jié)，離不開對各種信號波形的分析，測量觀察，也離不開對各種通訊協(xié)議的分析和觀察，依靠先進的設備儀器，可實現(xiàn)教學的可視化，直觀化，儀器化，是降低知識點教學門檻和提高教學質(zhì)量的關鍵，也是國外高校實施電子信息，嵌入式，互聯(lián)網(wǎng)教學的主要手段。

物聯(lián)網(wǎng)實驗室是結合了物聯(lián)網(wǎng)傳感層、網(wǎng)絡層與應用層的特點，進行分層設計、整合實施、扎根應用、聯(lián)系教學的模塊化結構的整體解決方案。綜合技術：物聯(lián)網(wǎng)并不涉及太多的新技術。它所涉及的硬件、軟件及網(wǎng)絡大多是現(xiàn)有技術的綜合應用；無線為根：物聯(lián)網(wǎng)絕大多數(shù)是物與物之間的聯(lián)網(wǎng)通信，因此無線網(wǎng)絡通信技術是構建物聯(lián)網(wǎng)的基礎；應用為先：物聯(lián)網(wǎng)是來源于應用并服務于應用的，脫離實際應用需求的物聯(lián)網(wǎng)技術研究沒有意義。

用于檢測和/或校準的實驗室設施，包括但不限于能源、照明和環(huán)境條件，應有利于檢測和/或校準的正確實施。實驗室建設應確保其環(huán)境條件不會使結果無效，或?qū)λ蟮臏y量質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。實驗室建設包括技術和設備的更新，研究人員增加和現(xiàn)有研究員的能力提高等。實驗室建設原則是滿足實驗室工作業(yè)務流程的優(yōu)化及日常管理等方面的需要。