學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種：一種是傳統(tǒng)的課堂式教育，一種是體驗式學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗式學(xué)習(xí)。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽，有時還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時對于一些需要運(yùn)用的知識更是難以掌握。 當(dāng)然我們并不是要否定課堂式教育，我只是想說明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。針對這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，就是在國內(nèi)大家周知的拓展訓(xùn)練。 拓展訓(xùn)練促進(jìn)員工勇于挑戰(zhàn)的精神。 現(xiàn)在很多企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，不僅僅單純是為了能夠促進(jìn)團(tuán)隊的合作能力，重要的就是能夠培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)各種困難的信念，還可以更有效的管理自己的情緒，為了能夠更配合企業(yè)的工作發(fā)展要求，較大程度的激發(fā)員工更多的潛能，讓企業(yè)可以通過這樣的方式更好的找到管理方法。

根據(jù)實際情況來策劃活動項目

根據(jù)實際情況來策劃活動項目。

大家可以根據(jù)實際情況來選擇合適的項目，在策劃活動項目的時候，也需要確定自己公司員工的實際情況，一定要根據(jù)員工的年齡性別，還有平時的體質(zhì)來安排活動，不會安排太多非常高難度的挑戰(zhàn)項目。

因為可能在這樣的氛圍下，就會讓大家的情緒高漲，在挑戰(zhàn)項目的時候根本就不會特別理性，非常容易出現(xiàn)一些危險情況，建議廣大企業(yè)負(fù)責(zé)人一定要注意這些問題。

拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)?

在提高了解決問題的能力后，更增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心。接下來我們就簡單了解一下拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)吧!

全身心投入：拓展活動的大部分項目都是以體能活動為開始階段，從而引出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動。拓展活動有明確的操作流程，要求全體學(xué)員全身心投入才能獲得較大的價值。只有親身參與才能知道其中的意義，沒有參加就不會有發(fā)言權(quán)。我們在工作中遇到問題是同樣的，你不清楚事情的緣由就無法去評價討論。不管任何事情我們都要去積極的參與。