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西安中小學(xué)暑假軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)誠(chéng)信企業(yè) 西安亮劍更規(guī)范

發(fā)布時(shí)間:2021-05-02 18:31  

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軍事夏令營(yíng)能給孩子帶來(lái)什么軍事夏令營(yíng)讓孩子更:意志力更堅(jiān)強(qiáng)、更自信了;

會(huì)理財(cái)了;有力了軍事夏令營(yíng)能承受挫折壓力了;會(huì)處理人際關(guān)系了;

軍事夏令營(yíng)讓孩子學(xué)會(huì)會(huì)與人交往合作了;有團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力了;笑對(duì)人生樂(lè)觀開(kāi)朗了;

孩子在軍事夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)作事更專注了;具有一定的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)了;對(duì)父母的養(yǎng)育有感恩之心了;社會(huì)生存能力增強(qiáng)了;







為中國(guó)青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的課外輔導(dǎo),為中國(guó)企業(yè)提供、高能的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品,以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞!四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司西安分公司經(jīng)過(guò)多年的拼搏,著眼于全國(guó)孩子在軍事夏令營(yíng)自理自立能力提高了;變得沉穩(wěn)踏實(shí)了;軍事夏令營(yíng)向青少年提前展示未來(lái)將要面對(duì)的真實(shí)生活,讓青少年暫別父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),踏上一段獨(dú)立的人生旅途,通過(guò)游戲競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗(yàn)式培訓(xùn)等方式,激發(fā)孩子們堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂(lè)觀、協(xié)作的品質(zhì),提升孩子的自我管理和抗逆境能力,讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)輕松的精彩假期。




關(guān)于“承諾”主題;

軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練目的:通過(guò)練習(xí),令學(xué)員去體驗(yàn)、感受在自己的人生經(jīng)歷中,因?yàn)?,給自己帶來(lái)了什么樣的影響及后果

關(guān)于“共贏”主題;

軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練目的:通過(guò)“紅黑游戲”來(lái)發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的工作、生活中學(xué)員面對(duì)人際關(guān)系的困惑、矛盾,發(fā)現(xiàn)自我在有意無(wú)意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場(chǎng)打開(kāi)生命的更多可能性。





家庭是孩子的所學(xué)校,父母是孩子的位老師。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響是深刻的,持久的,也是有力量的。希望作為家長(zhǎng)的我們,都能為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,用溫情滋養(yǎng)成長(zhǎng),讓生命向美向上。

很多父母,一聽(tīng)到孩子對(duì)其他人“出言不遜”,時(shí)間教訓(xùn)自己的孩子。其實(shí),這時(shí)的做法就是“讓飛一會(huì)兒”——給點(diǎn)時(shí)間讓孩子接收到對(duì)方的反饋,甚至再給一點(diǎn)時(shí)間看看孩子能否自己解決。

女兒小D曾因在游樂(lè)場(chǎng)玩滑梯順序問(wèn)題“罵”過(guò)其他孩子,對(duì)方毫不示弱地回?fù)袅?,而且試圖推擠小D。這時(shí),我看到小D的神情變化,她沒(méi)有想到對(duì)方會(huì)有這樣的反饋。與此同時(shí),我們雙方父母都介入了。

冷靜下來(lái)的小D完全有了處理這些社交沖突的能力了,而我們慢一拍的不作為,就是讓她真正體會(huì)到,罵人其實(shí)也是有“反彈力”的。我們不妨讓孩子體會(huì)一些真實(shí)社會(huì),社會(huì)的反饋是規(guī)范每個(gè)孩子行為的途徑之一。

如果孩子直接對(duì)我們說(shuō)狠話,我覺(jué)得的處理方式就是“用愛(ài)它”。

我回應(yīng)小D的方式是,平靜地告訴她,“哦, 那我還是很愛(ài)你”。讓孩子發(fā)現(xiàn),這句話不會(huì)激怒我們。其實(shí),“越是生氣的孩子,越需要愛(ài)”,當(dāng)孩子發(fā)火時(shí),也在試探父母是否仍然一如既往地愛(ài)著他。父母愛(ài)的表達(dá)和傾聽(tīng),能讓孩子安靜下來(lái)。

同時(shí),我們需要和孩子重溫管理憤怒的方法。先穩(wěn)定自己的情緒,避免下意識(shí)地為反擊而反擊,轉(zhuǎn)向解決事情本身,通常能更好地處理這些問(wèn)題。