商務(wù)職場(chǎng)英語(yǔ)，讓學(xué)員在今后學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際。中國(guó)在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展的很快但是，不容置疑的是我們?cè)诤芏嗉夹g(shù)方面任然落后與西方國(guó)家。將專(zhuān)業(yè)知識(shí)融入真實(shí)的職場(chǎng)情景中，注重訓(xùn)練全1面的聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)技能，培養(yǎng)學(xué)員的職場(chǎng)英語(yǔ)交際能力，有別于僅注重閱讀和專(zhuān)業(yè)詞匯的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。選材均為商務(wù)職場(chǎng)中核心的話題，包括：找工作、銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)問(wèn)題和目前全球商業(yè)中廣泛關(guān)注的問(wèn)題。常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)采用受教時(shí)間、全程跟蹤以及學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)逃涗浀姆绞剑瑸閷W(xué)員提供了科學(xué)、有效地更為人性化的教學(xué)服務(wù)。根據(jù)學(xué)員不同的英語(yǔ)程度制定合理的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)者輕松達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在中心有來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教長(zhǎng)駐指導(dǎo)，創(chuàng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。其多樣化的課程設(shè)置，從專(zhuān)業(yè)的角度為學(xué)員創(chuàng)造了寓教于樂(lè)的教學(xué)新理念，從而輕松開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

雅思聽(tīng)力考前沖刺技巧

真i題的合理步驟：

1. 假想自己在考場(chǎng)，只放一邊錄音，堅(jiān)決不能倒帶，認(rèn)真聽(tīng)完

2. 核對(duì)答案，評(píng)估得分，將錯(cuò)誤答案改正

3. 重聽(tīng)聽(tīng)力原文，分析錯(cuò)誤，分析粗心和簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤

4. 聽(tīng)不出來(lái)的考點(diǎn)回頭看聽(tīng)力原文，劃出沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典

5. 整理生詞和考點(diǎn)，爭(zhēng)取下次不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

良好的英語(yǔ)語(yǔ)感的形成與優(yōu)化不是靠一朝一夕的，它不僅需要長(zhǎng)期的積累，更需要教師提供給他們多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。一本普通的中型詞典，不但收詞量大，而且功能也多，每一詞條的各種釋義也清楚。所以，我們要盡量創(chuàng)造各種條件，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，為小學(xué)生良好英語(yǔ)語(yǔ)感的逐步形成提供更為廣闊的空間；以較為積極的方式，更多元化的途經(jīng)為小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的逐步形成和優(yōu)化提供肥沃的土壤。語(yǔ)感培養(yǎng)的教學(xué)是一種以培養(yǎng)語(yǔ)言技能為主要目的的教學(xué)活動(dòng)。語(yǔ)感的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在英語(yǔ)教學(xué)中要堅(jiān)持學(xué)生語(yǔ)感形成的培養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言的感知力，才能達(dá)到正確地使用語(yǔ)言的目的。