鑫耀母嬰 母嬰生活，一直懷揣對(duì)創(chuàng)業(yè)的敬畏之心，砥礪前行，如果愛(ài)是一種能力鑫耀母嬰讓母愛(ài)更有力量把日子過(guò)成每一個(gè)美好的日子。

很多媽媽生完孩子后，比生之前還要忙亂，恨不得將這個(gè)又愛(ài)又恨的小家伙塞回去。這是為什么呢？

有的是家里沒(méi)人看孩子，放棄工作，親自來(lái)帶，但對(duì)于新手媽媽帶孩子的經(jīng)驗(yàn)就為零，各種書籍、各種視頻、各中學(xué)，孩子一哭又抓瞎。有的是家里老人帶孩子，一方面看著老人心疼，還要照顧到老人的身體。另一方面與老人觀念不一致又會(huì)產(chǎn)生矛盾，“沒(méi)人或有人帶孩子，都將身心疲憊”當(dāng)你身心疲憊時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得，請(qǐng)個(gè)專業(yè)的，有經(jīng)驗(yàn)的育嬰師太重要了！

在專家看來(lái)，孩子的幼兒時(shí)期是不可以忽略的，因?yàn)橛變簳r(shí)期是開發(fā)孩子各種潛能的重要階段。

人對(duì)各方面的敏感期往往集中在生命的頭幾年，那段時(shí)期會(huì)保存在孩子一生的記憶中。如果錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期，寶寶的智力潛能開發(fā)將需要付千倍或萬(wàn)倍的艱辛努力。

育嬰師需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)

0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)、血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)。

0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺(jué)能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語(yǔ)能力。

0—3歲嬰兒營(yíng)養(yǎng)：熱能、營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營(yíng)養(yǎng)行為。

0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。

母嬰護(hù)理師跟育嬰師不一樣。母嬰護(hù)理師是月嫂的正規(guī)稱呼，主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主。育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。

母嬰護(hù)理相對(duì)政策待遇較少，一般培訓(xùn)能享受一定補(bǔ)貼。母嬰護(hù)理師證不作為職業(yè)等級(jí)使用，但母嬰護(hù)理證是作為月嫂職業(yè)的基礎(chǔ)能力的憑證。