少兒自閉癥通常有哪些臨床表現(xiàn)

智力水平表現(xiàn)不一具有嚴(yán)重的分化

少兒自閉癥患者在智力水平方面的表現(xiàn)不一，但是大多數(shù)的少兒自閉癥患者都具有中度以上的智力障礙，另外的一部分少兒自閉癥患者有可能擁有極低的智商，有另一部分卻擁有極高智商，因此在智力水平方面產(chǎn)生了嚴(yán)重的分化。

少兒自閉癥患者在臨床上的表現(xiàn)從語言交流、人際關(guān)系以及智力水平三個方面可以明顯的看出來，并且許多的少兒自閉癥患者還擁有興趣缺失或是狹窄的情況，對大多數(shù)事情產(chǎn)生不起任何的興趣也不愿與人玩耍常常沉浸在自己的世界里，因此家長在發(fā)展以上癥狀后建議立即就yi，用yao物或者康復(fù)療法來控制發(fā)病情況。

   不管是核心技能的訓(xùn)練或者溝通與社會性教育，建議要注意幾個基本原則：

1、要著重兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)與情緒。

2、要善用自閉癥者的優(yōu)勢能力，如視覺的學(xué)習(xí)，以及例行性活動的遵守。

3、要循序漸進(jìn)，參照一般兒童發(fā)展的階段，挑選自閉癥兒童正萌發(fā)出來的能力進(jìn)行教學(xué)。

4、密集教學(xué)，一星期要有十五小時以上的教學(xué)時間，效果才會顯著。

5、要有家長參與，學(xué)校與家庭之間要充分合作。

6、教學(xué)要有系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)，讓自閉癥兒童很容易理解教學(xué)的內(nèi)容。

7、要重視融合教育與小區(qū)活動的參與。

   小孩自閉癥的表現(xiàn)有哪些呢？

1、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛好方面十分缺乏，他們只專注于一種或幾種活動。而一些正常孩子喜歡的動畫片或是電影等他們興致缺缺。很多患者每天都是重復(fù)同樣的路線和事情，有時候會無意識的做出zi殘的事情。

2、行為刻板

興趣狹窄，對環(huán)境要求嚴(yán)格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ^長時間地專注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動作，甚至有zi殘行為?！?

3、智力障礙

70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現(xiàn)為對音樂、美術(shù)等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。