臨床醫(yī)學發(fā)展趨勢

近二三十年來臨床醫(yī)學在不少領域取得了許多進展。較為突出的是:

（l）計算機斷層攝影（CT）、磁共振（MRI）、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學顯像、內鏡技術等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;

（2）介入治1療、內鏡治1療、放1射治1療的發(fā)展,微創(chuàng)外1科的興起使許多疾病的治1療水平有了顯著的進步;

（3）器1官、組織和細胞移植,人工器1官、人工組織的研究使器1官功能衰竭、組織嚴重損傷的治1療有了新的轉機;

許多學生是在職從醫(yī)多年或醫(yī)學世家，但是學歷卻不夠考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，所有以上情況的學生均可報考我校醫(yī)學技能升學班，零門檻入學，全日制大專本科醫(yī)學學歷輕松獲取，畢業(yè)即可參加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試，圓你醫(yī)師夢！選擇就在一念之間！

如果你喜歡某所大學，但是你的分數(shù)又不到，去讀一個自己不喜歡的大學你是否愿意？你讀完大學并不意味著你就能找到好工作，如果是一個工資不高自己又不喜歡的工作，你是否又愿意呢？

現(xiàn)代臨床醫(yī)學隨著基礎醫(yī)學的發(fā)展不斷進步?；A醫(yī)學的眾多學科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變,推動了臨床醫(yī)學的進一步發(fā)展和提高。

吳津津老師目前主做醫(yī)學技能高考培訓，幫助很多立志從醫(yī)，而成績不理想的同學圓一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。 醫(yī)學統(tǒng)招預科：針對技能高考高考培訓,獲取統(tǒng)招公辦全日制大專、專業(yè)對口,畢業(yè)后具備全國參加執(zhí)業(yè)助理與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。幫助近千人獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。吳津津老師不僅對本省高考形式掌握，對填報志愿也另辟蹊徑，更對全國形勢了解，與多所高校建立了人脈關系。醫(yī)學技能高考培訓請認準吳津津老師體驗驗專業(yè)的力量，讓你不再迷茫。九年專注醫(yī)學，圓您一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。在醫(yī)學界的人才市場上，一個人畢業(yè)的“招牌”往往是被關注的一個重要因素，寒窗苦讀七八年，專業(yè)知識差別不大，但“出爐”的地點和學校的名望也許就決定了你未來的發(fā)展，因此，選擇一所好的大學無論是對自身的發(fā)展還是將來就業(yè)便顯得格外重要。

醫(yī)學院畢業(yè)后的出路

其實并非一定要從醫(yī)，可以從事醫(yī)學相關的職業(yè)。都是為了人民健康服務對不對？而且這些行業(yè)，都需要人才是不是？

比如保險業(yè)：保險公司需要專門的醫(yī)學人才，在審核的過程中發(fā)揮專業(yè)性的作用。即便成為代理，有了醫(yī)學專業(yè)知識，也能給客戶更專業(yè)的講解。

比如目前如火如荼的醫(yī)1療互聯(lián)網(wǎng) ：醫(yī)生只是一個終端，其他還有很多崗位需要有醫(yī)學背景的、或者跨學科的人才。

比如各種醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)學類專業(yè)網(wǎng)站、APP開發(fā)和運營、中/外醫(yī)1藥企業(yè)、醫(yī)學相關科研機構、衛(wèi)生行政部門、養(yǎng)生保健、養(yǎng)老業(yè)、藥品研發(fā)銷售……

在上述的職業(yè)中，有很多崗位，不需要專業(yè)的醫(yī)生，而需要有醫(yī)學知識的跨學科人才。這些都是大家在未來能夠大放異彩的行業(yè)。