南陽(yáng)中體詠春教育常年開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開(kāi)設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門(mén)武術(shù)課程。

孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)，真正能夠堅(jiān)持下來(lái)的其實(shí)并不多，大多數(shù)的是半途而廢了……為什么呢？

原因很簡(jiǎn)單，還是回歸到大人的問(wèn)題。因?yàn)榇笕藦拈_(kāi)始選擇什么項(xiàng)目的時(shí)候，思想就混亂了，沒(méi)有深究為什么讓孩子學(xué)特長(zhǎng)，學(xué)的目的是什么？只是盲目地選擇課外興趣班。要想孩子在武術(shù)訓(xùn)練的時(shí)候更好更健康地學(xué)習(xí)，可以跟孩子說(shuō)，比賽的結(jié)果不重要。重要的是，你擁有了學(xué)習(xí)的資格。而即使這個(gè)資格也是你自己用了這么長(zhǎng)時(shí)間奮斗出來(lái)的。通過(guò)努力換取了成功并且自己也很快樂(lè)。我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長(zhǎng)而讓孩子去學(xué)什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)。我們不能一眼看穿孩子是否具有某種天賦，也無(wú)法看到TA有什么特長(zhǎng)。所謂的特長(zhǎng)都是靠父母后天的精心培養(yǎng)出來(lái)的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)新事物都是半途而廢，缺乏耐力和恒心訓(xùn)練。

如何選擇一個(gè)合適的武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是很多年輕人和家長(zhǎng)比較煩惱的問(wèn)題，從專(zhuān)業(yè)角度講，少兒武術(shù)培訓(xùn)班的選擇，可以從以下幾個(gè)方面考慮：

1、是否是一家正規(guī)注冊(cè)的武館，武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這個(gè)容易理解，不正規(guī)的誰(shuí)知道有多少套路呢

2、是否是一家具有很多年的歷史的武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新成立的武術(shù)培訓(xùn)班，可能會(huì)存在各方面不足不完善的情況

3、是否由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的，武術(shù)培訓(xùn)和武術(shù)本身有一定區(qū)別，教學(xué)是必須具備多年的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)拳打得好也不一定教得好

功夫(武術(shù))，不僅僅是搏擊術(shù)，更不是單純的拳腳運(yùn)動(dòng)。它是民族智慧的結(jié)晶，也是民族傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，是世界上獨(dú)一的“武文化”。它的思想核心是儒家的中和養(yǎng)氣之說(shuō)，同時(shí)又融合了道家的守靜致柔，釋家的禪定參悟，從而構(gòu)成了一個(gè)博大精深的武學(xué)體系。

中國(guó)功夫講究剛?cè)岵?jì)，內(nèi)外兼修，既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內(nèi)涵，蘊(yùn)含著先哲們對(duì)生命和宇宙的參悟。中國(guó)功夫的神秘面紗：七大拳系，詭秘的暗器，武學(xué)的種種境界，獨(dú)特的武林江湖，中國(guó)人獨(dú)有的武俠情結(jié)以及所衍生的武俠文化。 武術(shù)是以技擊為主要內(nèi)容，以套路為運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是中國(guó)人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。