又一批體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)師實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師夢(mèng)想！

又一批體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)師實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師夢(mèng)想！

其中包括百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司上海公司的培訓(xùn)師，中石油大慶職業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)師，擁有多家體智能教育機(jī)構(gòu)的老板，剛退伍的拓展新老兵，拓展培訓(xùn)公司的老板和教練，當(dāng)然也少不了剛接觸拓展訓(xùn)練行業(yè)的小白。

                                                                  第23期《游戲比你會(huì)說(shuō)話》

我們還邀請(qǐng)了擁有20年拓展經(jīng)驗(yàn)的莊志老師作為本期的嘉賓老師，這樣的師生組合注定會(huì)有不一樣的體驗(yàn)和收獲......

這不，莊老師剛份完組，詳細(xì)講解完拓展訓(xùn)練如何開(kāi)營(yíng)破冰效果才會(huì)更好的整個(gè)流程，體驗(yàn)七巧板項(xiàng)目就吵得不可開(kāi)交！

我要這個(gè)......我要那個(gè)......我們往往就是要的太多，往往忘記了自己真正要的是什么？

                                                                           （為了個(gè)人目標(biāo)互相爭(zhēng)搶）

你爭(zhēng)我搶20分鐘后才知道總目標(biāo)是什么，以往有的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目都結(jié)束了還不知道團(tuán)隊(duì)的總目標(biāo)是什么......

而我們的人生和經(jīng)營(yíng)公司又何嘗不是這樣呢？也讓我深深的感受的企業(yè)的成本就是內(nèi)耗的含義。

                                                                      （嚴(yán)重恐高的我也能自我突破）    

課程中除了學(xué)習(xí)幾十個(gè)破冰小游戲之外，下午的高空訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)習(xí)，對(duì)于有些學(xué)員來(lái)說(shuō)也是一次重大的突破，每一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上8米高空挑戰(zhàn)斷橋和高空抓杠項(xiàng)目，不恐高的人站上去都會(huì)緊張，何況那些有恐高的伙伴了......

恐高的男生爬到一半就抱著柱子不敢怕，當(dāng)然在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下他們還是成功了，有的學(xué)員也通過(guò)這次的體驗(yàn)照見(jiàn)到自身的不足，自我限制太多。

                                                                      （挑戰(zhàn)成功的喜悅）

這就是一個(gè)很好的覺(jué)察是嗎？當(dāng)我們覺(jué)察到自身不足的時(shí)候，并且慢慢的去修正它，我們才能夠成長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)智慧。

第二天我們不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思維突破方面的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面培訓(xùn)方法，并且通過(guò)風(fēng)格測(cè)試讓我們更加了解自己和他人。

                                                                      （每一天都是那么的喜悅）

                                    PS:     以上是項(xiàng)目介紹和操作視頻   完整版請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)  拓展師TV  查看更多內(nèi)容......

呼吸的力量常用的四種操作版本

操作方法1.0（溝通體驗(yàn)版本）

操作時(shí)間：60分鐘內(nèi)

操作人數(shù)：8-15人

項(xiàng)目道具：所需的各項(xiàng)管材管頭，氣球若干，吹嘴若干。

項(xiàng)目任務(wù)：把組員分為領(lǐng)導(dǎo)、溝通、執(zhí)行三小組，三組分別進(jìn)入各活動(dòng)區(qū)域。在密室中有一臺(tái)已經(jīng)搭建好的呼吸機(jī)器（或者模型圖），領(lǐng)導(dǎo)組將機(jī)器的結(jié)構(gòu)信息傳遞給溝通組，由溝通組傳達(dá)給執(zhí)行組進(jìn)行。終將組裝完成的機(jī)器進(jìn)行測(cè)試，并完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。

項(xiàng)目目標(biāo)：

1、體驗(yàn)不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖突

2、建立良好的工作習(xí)慣流程

3、培養(yǎng)積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感

4、模擬公司項(xiàng)目流程，培養(yǎng)高度契合執(zhí)行力

操作經(jīng)驗(yàn)：

道具準(zhǔn)備原則：實(shí)際操作過(guò)程中，密室模型（或模型圖）只需要1個(gè)就足夠（除非隊(duì)伍較多，如6只以上）。各組準(zhǔn)備一臺(tái)機(jī)器的材料就可以。

模型搭建原則：遵循模型可以穩(wěn)定立住，各進(jìn)氣孔高低均勻分配。其中一個(gè)進(jìn)氣孔設(shè)置高于一般人高度，且比賽時(shí)不得人為改變形狀，需要兩人協(xié)助才能完成。相等材料下全部用完并搭出合適的模型，還是需要琢磨一會(huì)的，為此我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了3套模型圖。

人數(shù)設(shè)置原則：

一般領(lǐng)導(dǎo)組按照2人（隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)花），溝通組2人，事先由團(tuán)隊(duì)共同推舉具有良好溝通能力的，或者由隊(duì)長(zhǎng)指派 。其余隊(duì)員做為執(zhí)行組。后用機(jī)器比賽時(shí)候，所有人都是集中到執(zhí)行組區(qū)域，也是都可以有機(jī)會(huì)參與的。

區(qū)域劃定原則：

領(lǐng)導(dǎo)組，溝通組，執(zhí)行組，各個(gè)組在設(shè)置活動(dòng)區(qū)域的時(shí)候要做到領(lǐng)導(dǎo)組無(wú)法觀察到執(zhí)行組進(jìn)度，執(zhí)行組無(wú)法看到領(lǐng)導(dǎo)組實(shí)物模型（或模型圖），溝通組與領(lǐng)導(dǎo)組和執(zhí)行組的對(duì)接區(qū)域要有一定距離，不要面對(duì)面。游戲小貼士：游戲并不僅限于幾個(gè)人粘在一起，教練也可以發(fā)令：口香糖粘6只右腳等等，這個(gè)游戲要控制好場(chǎng)面，防止失控，具體玩的輪數(shù)，可根據(jù)需要表演的人數(shù)確定。為方便把控現(xiàn)場(chǎng)，后的執(zhí)行組搭建場(chǎng)地即是合力吹氣球比賽的場(chǎng)地。

示意圖：

注意事項(xiàng)：此示意圖是在適宜條件下所做的演示，具體的演示還是需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地自己安排把控，遵循具體操作的原則即可，如果對(duì)于把控沒(méi)有信心，可以直接跟我們教練電話溝通，相信他會(huì)給到你專業(yè)的指導(dǎo)。

操作方法2.0（溝通體驗(yàn)升級(jí)版本）

這個(gè)操作方法基本規(guī)則和第三種一樣，屬于1.0的升級(jí)版本，主要是解決在1.0版本中出現(xiàn)的特殊情況的應(yīng)對(duì)。

由于1.0版本具有一定的難度，所以可能操作會(huì)中遇到的情況就是，在進(jìn)行到30分鐘之后，執(zhí)行組的進(jìn)度完全偏離方向，甚至沒(méi)有任何進(jìn)展。這種情況下，我們的操作經(jīng)驗(yàn)是，各溝通組指派1人給1分鐘時(shí)間到領(lǐng)導(dǎo)組活動(dòng)區(qū)域觀察實(shí)物模型（或模型圖），然后返回繼續(xù)進(jìn)行。請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)拓展師TV請(qǐng)?jiān)诠娞?hào)當(dāng)中回復(fù)選擇字母獲取答案，如回復(fù)：選擇B。如果進(jìn)度依舊不理想，要求各執(zhí)行組選派1人給1分鐘時(shí)間到領(lǐng)導(dǎo)組活動(dòng)區(qū)域觀察實(shí)物模型（或模型圖）。

一般這種情況下，溝通就沒(méi)有差異了，進(jìn)展就會(huì)很順利。 這種操作的好處是現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)比矛盾會(huì)顯現(xiàn)得比較激烈，比如執(zhí)行組的隊(duì)員會(huì)抱怨溝通組說(shuō)的完全不是那回事兒，自然后續(xù)分享引導(dǎo)回顧的點(diǎn)就會(huì)更加的豐富。

                                      PS：想看更多精彩視頻  請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)  拓展師TV  更多精彩等著你！

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拓展游戲《把冰賣給買愛(ài)基斯摩人》

嗨，大家好 、我是忠梁！今天給大家?guī)?lái)的拓展項(xiàng)目是《把冰賣給愛(ài)基斯摩人》

一、 目的：銷售不可能賣的物品。

二、 時(shí)間：15分鐘

三、 道具：各組一張卡片

四、 步驟：

1、 將學(xué)員分成三人一組，并給每組一張卡片。每張卡片上寫(xiě)著一件商品的名字以及它應(yīng)賣給的特定人群。問(wèn)題很明顯，這些人群看起來(lái)好像并不需要這些商品。實(shí)際上，這些人群看起來(lái)好像完全應(yīng)該拒絕這些產(chǎn)品。

2、 每個(gè)小組應(yīng)該提出一個(gè)一分鐘的廣告語(yǔ)，用來(lái)把他們的商品銷售給卡片中描述的特定人群。該廣告需展示以下三點(diǎn)：

（1）該商品如何能使這個(gè)人群的生活變得更好；

（2）這個(gè)人群如何有創(chuàng)造性和有意義地使用這件商品；

（3）該商品與這個(gè)人群的特有目的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之間是如何匹配的。

3、每個(gè)小組將他們的廣告詞朗誦給其他學(xué)員聽(tīng)，以一種有趣和有說(shuō)服力的方式表達(dá)。其他學(xué)員在思想上把自己看成這個(gè)人群來(lái)傾聽(tīng)廣告，并評(píng)判其是否成功。學(xué)員可以通過(guò)伸1-5個(gè)手指來(lái)表決，5個(gè)手指表示，這個(gè)廣告會(huì)說(shuō)服他們購(gòu)買該物品；1個(gè)手指表明，他們會(huì)笑話銷售人員，讓他們離開(kāi)。3、團(tuán)隊(duì)成員回到圈內(nèi)，把浣熊圈上提置于腰部，雙腳站立，嘗試閉上雙眼，慢慢后倒，在休息的同時(shí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量。對(duì)比各組分?jǐn)?shù)，祝賀獲勝的一組，并帶頭鼓掌。

五、分享：

1、為了賣出這件商品，你們小組采用了什么策略？關(guān)于你的目標(biāo)人群的需要、想法或價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，你們?cè)鯓釉O(shè)想的？

2、為了從其他人的視角看待世界，你做了什么？

發(fā)放材料：

將下列各個(gè)詞組分別寫(xiě)在各索引卡片上：

愛(ài)斯基摩人的冰

夏威夷人的雪犁

航空公司的草坪躺椅

素食者的熱狗面包

高技術(shù)公司的打字機(jī)

公寓里的割草機(jī)

教師協(xié)會(huì)的泡泡糖

運(yùn)動(dòng)員的煙

和尚的梳子

 

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