怎樣判斷寶寶是否運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩 家長(zhǎng)怎樣才能判斷寶寶是否是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩?指出，當(dāng)寶寶出現(xiàn)以下情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引起注意，zui好帶寶寶到醫(yī)院進(jìn)行咨詢。

 1、兩個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)與媽媽對(duì)視，寶寶不會(huì)笑; 2、3個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)發(fā)聲，不能穩(wěn)定抬頭至45°; 3、3個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)為寶寶穿衣困難。家長(zhǎng)感覺(jué)寶寶的手腳很有力，較難活動(dòng)寶寶的手腳; 4、4個(gè)月時(shí)，手還緊握拳頭; 5、5個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)翻身，不會(huì)用手把東西塞到嘴里; 6、8個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)獨(dú)立直腰坐; 7、9個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)爬行; 8、15個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)獨(dú)走。

  寶寶2歲還不會(huì)說(shuō)話的原因 

一是兒童自閉癥 寶寶如果患有這種疾病，就會(huì)表現(xiàn)出社會(huì)障礙，就不會(huì)跟人有眼神，手勢(shì)和語(yǔ)言的交流，也不和其他的小孩子一起玩耍，一直沉迷于自己的世界中。還有就是認(rèn)知障礙，寶寶智力發(fā)育水平比其他的孩子低。還會(huì)出現(xiàn)刻板行為，經(jīng)常喜歡拍板或是抱著某一個(gè)玩具等行為。 

二是環(huán)境因素 家里帶寶寶的人不愛(ài)說(shuō)話或是家里不同的人說(shuō)著不同地方的方言，引起寶寶產(chǎn)生聽(tīng)混淆，造成不說(shuō)話。寶寶有這種情況出現(xiàn)，媽媽一定要多注意，跟寶寶溝通要采用同一種的語(yǔ)言，比如自己的家鄉(xiāng)話，普通話等。 

   寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)一般需要做多少時(shí)間 發(fā)現(xiàn)寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩后，家長(zhǎng)要在di一時(shí)間讓寶寶得到y(tǒng)i治。由于每位寶寶的具體情況不同，而且醫(yī)生給制訂的矯正方案也不一樣，具體用多長(zhǎng)時(shí)間可以矯正好，也沒(méi)有確切的時(shí)間。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的寶寶，家長(zhǎng)要給予一對(duì)一的訓(xùn)練。需要家長(zhǎng)給寶寶制訂一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃，然后分幾個(gè)階段進(jìn)行，如此可以方便寶寶學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠增強(qiáng)寶寶學(xué)習(xí)的信心。 家長(zhǎng)可以采取講故事的方式，反復(fù)地教寶寶發(fā)音與識(shí)字。