戶外拓展提高大學生綜合素質

戶外拓展：提高大學生綜合素質！一群互不相識的人,因為一個共同的拓展活動而聚在明陽天下拓展基地,我們一起訓練一起游戲,即使一天的時間很短暫,但我想我們永遠不會忘記彼此!當我們翻越畢業(yè)墻的時候,隊友喊著:“加油”!的時候,當我沒有自信不敢上去的時候,是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動!謝謝你們,我可愛的隊友,真得謝謝你們!我終于明白患難見真情的含義,即使這不是真得患難,可我感覺到了那種以相托的信任!“團隊精神”團隊精神的概念在現(xiàn)代管理學中經常被提起，我也參加過幾次以團隊精神為主題的培訓，拓展訓練使我對團隊精神有了更深入了解。在所有的訓練項目中，無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作的氣氛。如想了解更多的拓展訓練的相關信息，歡迎致電遠航拓展進行咨詢，我們將會竭誠為您解答與服務。

拓展培訓由來及發(fā)展

拓展培訓由來及發(fā)展

戶外拓展培訓起源于第二次大戰(zhàn)英文為Outward Development，又稱戶外拓展培訓(Outwardbound)，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。

第二次世界大結束后這種新型的特殊訓練方式得到極大推廣，訓練對象由起初的海員推廣到各軍種軍人，學生，工商業(yè)從業(yè)人員。全球很多高校結合原有的教育方式，將拓展培訓發(fā)展為為學校一種精英課程。從書本之外培養(yǎng)學員們的社會責任感以及犧牲奉獻等的品質。

而我國也一直在吸收引進國外的一些好的經驗，將拓展培訓推廣為一種全民的全新的教育培養(yǎng)方式。通過拓展培訓幫助企業(yè)，學校，或事業(yè)單位解決工作學習中存在的問題，鞏固提高學習工作戰(zhàn)斗能力。拓展培訓在我國發(fā)展過程中也逐漸產生適應我國民情需要且更為適合的項目，真正的從引進到學習變成現(xiàn)在的自主。在不斷發(fā)展的過程中，拓展培訓逐漸被更多的人所了解所接受，同時行業(yè)更加專業(yè)化正規(guī)化。從業(yè)人員從退役軍人或高學歷畢業(yè)者中間產生，經學習培訓考核上崗，更大程度上保證活動質量及活動過程中的安全性。如想了解更多的拓展訓練的相關信息，歡迎致電遠航拓展進行咨詢，我們將會竭誠為您解答與服務。

拓展訓練

戶外拓展訓練是指通過專業(yè)的機構，對現(xiàn)在久居城市的人進行的一種野外生存訓練，但是基本上只能學到一些常識的東西，并不能學習到真正的戶外生存知識，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。

培訓效果的評估。從認知成果、技能成果、情感成果、績效成果、投資回報率五個方面評估。通過培訓資料收集、觀察、訪問、培訓調查四種方法收集培訓效果信息。為了保證培訓取得預期的效果，必須對培訓進行全程跟蹤與監(jiān)控，并對收集的培訓效果信息進行整理和分析。
如想了解更多的拓展訓練的相關信息，歡迎致電遠航拓展進行咨詢，我們將會竭誠為您解答與服務。

團建

組織需培訓的部門進行溝通戶外拓展訓練的目的就是為了能夠讓員工在訓練中提升認識，獲得知識和實踐能力。那么在戶外拓展訓練之前，應該和需要培訓的部門負責人進行深入的研究和溝通，通過了解該部門的性質、人員結構和特點等多個方面，遵循科學合理的設計原則，從而為其制定系列針對性的訓練項目。培訓期間充分營造氣氛戶外拓展訓練現(xiàn)場中，教練和指導應該充分調動所有員工的積極性，使其具有高度的配合、士氣高漲。從而讓員工能夠通過這樣的培訓方式和訓練內容達到深刻的認識，和自我反省，并終促進工作態(tài)度和行為的改變，意識到增加團隊協(xié)作的必要性。如想了解更多的拓展訓練的相關信息，歡迎致電遠航拓展進行咨詢，我們將會竭誠為您解答與服務。