學(xué)習(xí)武術(shù)可增強學(xué)生的體質(zhì)、增強自我保護(hù)才能，在青少年的成長中學(xué)習(xí)武術(shù)是一種很好的過程。學(xué)習(xí)好武術(shù)不僅需要良好的身體條件，還需要一個好的品質(zhì)，動作的準(zhǔn)確性，需要長久的練習(xí)才會達(dá)到，而在練習(xí)這些動作時，正是磨練孩子孩品性的過程。隨著我國素質(zhì)教育的推行，學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)勢在必行。一些地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了武術(shù)參加中考的教育制度。提高學(xué)生的素質(zhì)，讓孩子學(xué)習(xí)武術(shù)能有效的補充因文化課學(xué)習(xí)導(dǎo)致的體育能力下降問題。我國的傳統(tǒng)武術(shù)非常重視文明禮儀，在武術(shù)的交流中，武術(shù)禮儀經(jīng)常使用。

操練武術(shù)的每人過程都充滿善良的尚禮氛圍和精神。武術(shù)級位低的要向段位高的行禮，剛?cè)腴T的要向先入門的行禮等。   練習(xí)武術(shù)中的每一個測試、競技、比賽，都能讓那些學(xué)到功夫的學(xué)生們獲得自信及勇氣。我國素質(zhì)教育武術(shù)在武術(shù)比賽中融入舞臺、音樂、燈火等，在助于孩子們參加集體項中鍛煉自我，增強孩子表演的能力及勇氣。長時間訓(xùn)練孩子，加上動作的細(xì)致指導(dǎo)，幾年后孩子會因為自己的能力感到自信，同時不知不覺的練習(xí)中，培養(yǎng)了學(xué)員的精氣神，自信、慎重、處事不驚的登臺氣場。

孩子應(yīng)該及早學(xué)會自立，譬如家長可以從引導(dǎo)孩子學(xué)會自我整理做起。

　　1、讓孩子做家務(wù)

　　譬如，家長在收完衣服后，可以讓孩子自己把衣服疊好，并收進(jìn)衣柜。

　　可以制定每周一次的大掃除計劃，安排孩子收拾客廳，把雜亂的東西回歸原位，讓孩子懂得要維持一個干凈整潔的家。

　　整理必不可少，由此推“家”及己，產(chǎn)生自發(fā)整理的主動性。

　　2、多帶孩子去旅行

　　在旅行的準(zhǔn)備工作中，整理必要的生活用品必不可少。

　　出發(fā)前，家長可以讓孩子列出清單，并準(zhǔn)備好旅行中所需物品，這樣不僅可以讓孩子學(xué)會自我整理，更讓他懂得如何在整理過程中學(xué)會篩選與分析。

　　3.多鼓勵孩子

　　家長可以采取一定的獎勵制度。比如說，如果孩子愿意每周都收拾客廳或者陽臺，給他每周十元的零花錢。

　　以此提高孩子的整理積極性，讓他們體會“有勞才有所得”的觀點。

　　自我整理習(xí)慣的養(yǎng)成，可以幫助孩子生活自立，讓孩子更好地適應(yīng)社會，成長成熟。

體罰請慎重

　　棍棒底下出孝子，不能說這句話完全沒有道理，那也是在一定條件下的。孩子出現(xiàn)問題后時間做出反應(yīng)，要講事實擺道理，向孩子指出請他吃竹筍炒肉是針對他某一不合適的行為，而不是針對他的個人特點，同時在強度上有限制，畢竟體罰的目的是為

　　了讓他知道自己錯在哪里，說到這，個人建議，懲罰并不只有體罰一種形式，縮減零花錢也是一個比較好的辦法。如果做不到，那么為了孩子健康成長，還是別折騰孩子了。

　　社會節(jié)奏越來越快，家長所受各方面的壓力也不斷增大，對孩子學(xué)業(yè)期望值隨之增加，加上現(xiàn)在的孩子越來越獨立，更難管，使得一些家庭中打罵現(xiàn)象變成并不斷升級，結(jié)果就是給孩子帶來精神與肉體的雙害，造就孩子不良性格。

　　每個孩子都是被上帝咬過一口的蘋果，他們是弱勢、無助的，在家庭中屬于弱勢群體，在之下他們只有屈從與恐懼，他們的身心會受到極大的傷害，并直接影響他們以后的人生。但求家長們在對孩子體罰的時候三思再三思，免得棍棒下不僅沒出孝子，反而蹦出了個逆子。

平時練武怎樣保證孩子的人身安全？

1、學(xué)校為了保證學(xué)生們的在校安全，在學(xué)生宿舍樓上，每一層樓都安排有教練員和生活管理員，他們的工作就是保證孩子們的在校的人生安全的。

2、學(xué)校的各個公共場所都安排有監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控的大屏幕有老師專門看著，如學(xué)生有什么危險的情況，都會及時通知學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。

3、學(xué)校在校園里還有保安24小時進(jìn)行巡邏，負(fù)責(zé)教室、學(xué)生宿舍、餐廳等地方的安全保衛(wèi)工作。