⑤親近大自然

現(xiàn)在生活在城市中的孩子們很少有機(jī)會(huì)擁入自然的懷抱，偶爾到大自然的環(huán)境中去體驗(yàn)一下，對(duì)于開(kāi)拓視野、陶冶情操都是有好處的。還能學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能，提升應(yīng)對(duì)災(zāi)害危險(xiǎn)時(shí)的能力。講道理，我從事戶外拓展工作的這幾年也學(xué)到了好些有用的戶外生存技巧呢~

⑥夏令營(yíng)的好處還有很多

像培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神啊；提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手操作的能力??；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力啊等等

少兒國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)特色：

1、以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德為授課，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行。

2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用現(xiàn)代常用禮儀。

3、體驗(yàn)琴、棋、書(shū)、畫(huà)、茶藝、女紅、武術(shù)等。

4、各種體現(xiàn)“八德”的團(tuán)隊(duì)游戲。

5、各種感受自然的風(fēng)趣活動(dòng)。

6、各種體驗(yàn)生活的幫廚、角色扮演等活動(dòng)。

7、大型互動(dòng)課程：供燈祈福、連根養(yǎng)根、德音雅樂(lè)、夢(mèng)想秀等。

8、結(jié)合社會(huì)的各種大型游戲：儒源、德行好少年、辯論賽等。

夏令營(yíng)中什么樣的營(yíng)地活動(dòng)

4、營(yíng)地的組織活動(dòng)是什么樣的

簡(jiǎn)單地說(shuō)，孩子的日?；顒?dòng)是被設(shè)計(jì)、安排好的還是說(shuō)，活動(dòng)完全是孩子自主選擇的。前者具有更效率和更先進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。后者具有更大的自主權(quán)和主動(dòng)性。當(dāng)然，如果兩者都能做到的話，在兩者之間找到一個(gè)平衡。這樣才是更加有利于孩子的成長(zhǎng)！

夏令營(yíng)的組織是什么樣的

當(dāng)我們了解了上面的幾個(gè)問(wèn)題之后我們將會(huì)在我們選擇夏令營(yíng)的時(shí)候不至于手忙腳亂，無(wú)從下手，只有我們先了解了以上的幾個(gè)問(wèn)題，我們才會(huì)在眾多的夏令營(yíng)當(dāng)中選擇適合我們孩子的夏令營(yíng)

三，獨(dú)立能力和協(xié)作精神。

夏令營(yíng)一般都是幾十甚至幾百個(gè)孩子一同生活，獨(dú)立能力和寫(xiě)作精神是必不可少的，孩子們?cè)谟H身經(jīng)歷中可以更加深刻地體會(huì)到這兩點(diǎn)的重要性。

1、對(duì)兒童的社會(huì)和教育保護(hù)；

2、預(yù)防人際沖突，形成人與人之間的關(guān)系，發(fā)展個(gè)人的能力和利益，保護(hù)其權(quán)利；

3、形成和發(fā)展兒童必要的個(gè)人素質(zhì)的生活；

4、增加兒童和青少年的獨(dú)立程度，他們控制生活的能力，更有效地解決問(wèn)題的能力；

5、創(chuàng)造條件，使兒童和青少年能夠發(fā)揮潛力；

6、使兒童適應(yīng)社會(huì)或重新適應(yīng)社會(huì)；

7、根據(jù)他們的生活計(jì)劃和興趣而接受的額外教育。