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浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)家們，更多地挖掘和發(fā)揮音樂(lè)更多方面的表現(xiàn)性能，在形式上無(wú)拘無(wú)束，從題材到具體表現(xiàn)手法都有革新。在曲調(diào)、節(jié)奏、和聲等方面，都對(duì)古典主義音樂(lè)作了突破性發(fā)展。在旋律上，更富于歌唱性和抒情性，認(rèn)為優(yōu)美的長(zhǎng)串旋律線條，比主題合乎邏輯的嚴(yán)格發(fā)展更重要。浪漫主義音樂(lè)帶有強(qiáng)烈主觀傾向的情感主義，所推崇的是個(gè)人情感da限度的釋放，所以作品更注重表情變化，因而大量?**用術(shù)語(yǔ)，例如：pastorale（田園的），furioso（狂怒的），garbato（優(yōu)美的）,nobile（的）等等。在這一時(shí)期，誕生了眾多偉大的音樂(lè)家，德國(guó)作曲家門(mén)德?tīng)査珊褪媛抢寺r(shí)期的中心人物。門(mén)德?tīng)査砷_(kāi)辟獨(dú)立的標(biāo)題xing交響曲的天地，創(chuàng)立了《無(wú)詞歌》的形式，這是浪漫主義標(biāo)題性、歌曲性器樂(lè)小品的代表作。舒曼的音樂(lè)語(yǔ)言比較主觀，富有詩(shī)意和抒情性，雖具有隨意性，但結(jié)構(gòu)工整，節(jié)奏和織體的處理大膽而新穎。手指練習(xí)僅僅是那些為了提高各指發(fā)聲能力的練習(xí)，而基礎(chǔ)練習(xí)則包括提高各指彈奏能力，訓(xùn)練手腕輕巧自如與手臂放松柔和等內(nèi)容。在他的作品中，一切都化成了純粹的情感，沒(méi)有任何裝飾布景，這些決定了他的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格以及音樂(lè)評(píng)論中的情感美學(xué)特征。人們稱(chēng)舒曼是“詩(shī)人音樂(lè)家”。

要想產(chǎn)生不間斷的興趣，實(shí)在是很難，但還是可以找到一些有效的辦法。對(duì)于大部分小孩而言，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)可以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)小孩子的自信心，使之對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)更有興趣。比如晚飯后，讓孩子給大家彈一段新學(xué)的曲子，在掌聲中讓他們體會(huì)成功的喜悅。還有一個(gè)好辦法是利用競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)需求，希望自己是突出的。記者近日也時(shí)常耳聞國(guó)內(nèi)一些琴行銷(xiāo)售二手琴的消息，意識(shí)到在中國(guó)巨大的鋼琴市場(chǎng)中，除了各種品牌的國(guó)產(chǎn)鋼琴和進(jìn)口鋼琴的銷(xiāo)售之外，舊鋼琴銷(xiāo)售也在開(kāi)始形成氣候，這不能不引起我們的關(guān)注。媽媽不妨讓自家的孩子和朋友的孩子一起練習(xí)，讓其中一個(gè)看另一個(gè)彈奏，有了競(jìng)爭(zhēng)者，小孩子就有了想要超過(guò)另一個(gè)的想法，練習(xí)時(shí)就有了動(dòng)力和目標(biāo)。

保護(hù)手指，從以下做起： 1、初學(xué)者每天的練習(xí)不宜過(guò)長(zhǎng)； 2、別人說(shuō)的練習(xí)前手泡一下溫水，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，把手晾干后應(yīng)要等指尖稍微有點(diǎn)硬度后再練習(xí)；問(wèn)題四：如何幫助孩子培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感和迅速糾正錯(cuò)誤的能力快樂(lè)法則：讓孩子學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 3、不要讓你的手指過(guò)多的接觸到堿性或酸性的東西； 4、開(kāi)始先進(jìn)行足夠的基本功練習(xí)，技巧性的東西，手指承受力增強(qiáng)后再練強(qiáng)度大的曲子； 5、不要好高務(wù)遠(yuǎn)，一定要先完成基本的東西，很多大師們都說(shuō)過(guò)，一段復(fù)雜，運(yùn)用各種技巧的樂(lè)曲都是由各種基本的東西組成的； 6、有時(shí)候經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后要適當(dāng)進(jìn)行休息，用腦子想一下，你所學(xué)過(guò)的每一點(diǎn)，然后在腦海里反復(fù)地演練。

基礎(chǔ)是興趣基礎(chǔ)是興趣。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和求知欲，他們才有自覺(jué)地學(xué)琴的動(dòng)力 2基礎(chǔ)是正確讀譜基礎(chǔ)是正確讀譜。 讀譜是演奏的基礎(chǔ)，雖然看似簡(jiǎn)單實(shí)但真正“看懂譜”是很難的。很多媽媽在孩子學(xué)琴不能達(dá)到自己的要求時(shí)，常會(huì)因窘迫、急躁和擔(dān)憂而發(fā)怒，說(shuō)出一些自己都無(wú)法控制，甚至?xí)钌顐⒆拥脑?。很多學(xué)生會(huì)選擇性忽視休止符、臨時(shí)升降記號(hào)、奏法、連線等，這都是屬于基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)！學(xué)任何樂(lè)器第yi步都必須學(xué)會(huì)認(rèn)真讀譜，按照作曲家的意圖彈奏。 3基礎(chǔ)是音樂(lè)鑒賞能力基礎(chǔ)是音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)琴不僅僅是學(xué)習(xí)演奏，還要會(huì)懂得欣賞。能挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更有利于進(jìn)步。