們建議，讓孩子學會傾聽的好方法就是讓他明白前因后果，比如，如果他現(xiàn)在不能馬上去洗澡，過一會兒就沒有時間看書和講故事了。這個年齡的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由了，也開始考慮將來會發(fā)生什么事情了。比如，為了讓孩子明白為什么他必須準時到幼兒園，你可以告訴他：“老師希望你們都能按時到幼兒園，這樣誰都不會錯過連續(xù)故事的下一集了。如果你遲到了，我上班也就遲到了?！?br />

于是學生小心翼翼，可不留神還是點爆了老師的箱，于是，老師理所當然地發(fā)泄起情緒，美其名曰，我已經告訴過你了，是你們讓我發(fā)火。

夫妻發(fā)生沖突，沒有智慧的方式解決，于是開始。其中的一方開始用情緒的方式操控對方向自己投降，如果對方做了自己想要的，臉色就好看一點。如果對方做的是自己不想要的，臉色就更難看，但為什么不可以這樣做，他會說。這樣的人大多是女人，所以男人們才會苦惱地說，女人心，海底針。很多的父母也情緒的方式來操控孩子。孩子只好觀顏察色，想盡辦法地討好父母， 同時小心翼翼的，不要點爆父母的箱。

堅持培訓核心內容：責任、誠信、感恩、自信、八字精神。堅持學員的綜合素質養(yǎng)成，培養(yǎng)學員語言表達能力、管理組織能力。讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人的教育理念。

堅決打罵體罰學員。以心理輔導和激勵賞識教育為主，體驗式教育為輔。喚醒學員內心的善良和上進心。引導學員完成由外到內的轉變。正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題。正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題。