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發(fā)布時(shí)間:2020-08-04 03:36  
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廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家,自2012年投資辦廠至今,包括投入進(jìn)口的海德堡印刷設(shè)備,全自動(dòng)上光,理牌,沖角等一系列高大上成品設(shè)備,品質(zhì)上無(wú)論從顏色,手感都盡顯行業(yè)風(fēng)范,優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽(yù),同時(shí)也為:美的,中國(guó)電信,北京現(xiàn)代,奔馳,漫友文化,酷狗,局,騰訊,NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。偏旁字卡:卡片上的字采用兩種顏色寫(xiě),用鮮艷的顏色寫(xiě)其偏旁,偏旁以外的部分用黑色寫(xiě)。
推薦玩法尋找單詞:可以根據(jù)【寶貝英語(yǔ)說(shuō)】每個(gè)關(guān)卡中出現(xiàn)的單詞,讓孩子在卡片中找到那個(gè)卡片,并掃一掃進(jìn)行證實(shí),起到趣味復(fù)習(xí)與吸引反復(fù)練習(xí)的作用。
加強(qiáng)練習(xí):在經(jīng)過(guò)練習(xí)后,可在掃卡之前,先讓孩子自己按照 字母本音—letter sound—單詞 的三步順序讀出卡片,再去掃一掃驗(yàn)證與跟讀答案。
分類(lèi)練習(xí):每個(gè)字母配有3個(gè)相關(guān)單詞,鼓勵(lì)孩子把每個(gè)字母代表的單詞找出來(lái),可以以家庭競(jìng)賽的方式增加趣味性。
廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家,集開(kāi)發(fā),設(shè)計(jì),生產(chǎn)和加工于一體;主要承載撲克牌,桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業(yè)務(wù)運(yùn)作;出牌規(guī)則:●下家出的牌必須與上家的牌有關(guān)聯(lián),比如好奇與欣賞,積極與熱情等。自2012年投資辦廠至今,包括投入進(jìn)口的海德堡印刷設(shè)備,全自動(dòng)上光,理牌,沖角等一系列高大上成品設(shè)備,品質(zhì)上無(wú)論從顏色,手感都盡顯行業(yè)風(fēng)范,優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽(yù),同時(shí)也為:美的,中國(guó)電信,北京現(xiàn)代,奔馳,漫友文化,酷狗,局,騰訊,NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。
識(shí)字卡片是嬰兒識(shí)字的主要工具。制作和使用識(shí)字卡片時(shí),要考慮能否以字形的鮮明印象,培養(yǎng)起他們對(duì)漢字的敏感來(lái)。 識(shí)字卡片要字跡清楚,鮮明,工整,稍大??捎貌煌蕦?xiě)。根據(jù)孩子不同年齡。訓(xùn)練期的長(zhǎng)短和不同的使用方法,可制作成以下諸種不同的字卡:
1、掛式字卡:用6厘米以上見(jiàn)方的紙塊寫(xiě)字,貼在墻壁、黑板,門(mén)窗等處,隔幾天換一次。孩子認(rèn)會(huì)以后就把它們集中到另一地方,并排列成短句,便于認(rèn)讀鞏固。
廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家,集開(kāi)發(fā),設(shè)計(jì),生產(chǎn)和加工于一體;主要承載撲克牌,桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業(yè)務(wù)運(yùn)作;「教練問(wèn)題」:為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造話題,提供循序漸進(jìn)的問(wèn)題,快速將抽象的品格和孩子的生活例子結(jié)合在一起。自2012年投資辦廠至今,包括投入進(jìn)口的海德堡印刷設(shè)備,全自動(dòng)上光,理牌,沖角等一系列高大上成品設(shè)備,品質(zhì)上無(wú)論從顏色,手感都盡顯行業(yè)風(fēng)范,優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽(yù),同時(shí)也為:美的,中國(guó)電信,北京現(xiàn)代,奔馳,漫友文化,酷狗,局,騰訊,NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。
以上任何一種識(shí)字卡片上都不要有畫(huà)面,更不要將畫(huà)面和字形同時(shí)出現(xiàn)。因?yàn)閮蓚€(gè)刺激物同時(shí)出現(xiàn)勢(shì)必分散孩子注意力,更因?yàn)楹⒆右怀錾涂磻T了物的形,而沒(méi)有看慣字(特殊的物)的形,所以注意力又勢(shì)必會(huì)被物形(畫(huà)面)所奪,這樣就易形成“看畫(huà)讀音”,而不是“讀音”了,對(duì)識(shí)字是極為不利的??磮D識(shí)字的設(shè)計(jì)者的主觀愿望是想讓孩子通過(guò)看圖了解字義,其實(shí),孩子對(duì)常用宇的字義在.聽(tīng)話、說(shuō)話,生活、閱讀中是無(wú)師自通的。重要的是要讓嬰兒在識(shí)字期內(nèi)(即三歲以前的印象記憶和無(wú)選擇探求期)及時(shí)地掌握人類(lèi)文明的結(jié)晶之一——文字,讓孩子掌握早慧的一把重要鑰匙才好!在沒(méi)有波動(dòng)或波動(dòng)很少的領(lǐng)域,比如說(shuō)學(xué)編織,這種啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方法非常有效。