浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

關于校服的作用，直接的便是管理與教育。學校為學生制定統(tǒng)一著裝的制度，利于教學管理的規(guī)范化和安全性;學生遵守校服的穿著規(guī)定，可以培養(yǎng)學生遵守紀律和秩序。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，校服的隱形教育作用越來越得到關注，校服在教育中的深層次作用日漸彰顯。

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害離世中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨哲、內臟出血、修克、離世。在步行交通事故中，危險人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。

   為了減少學生交通事故的發(fā)生，校服可以加入3M反光條：反光材料之所以能夠反光，主要在于反光材料中都含有一種高折射率玻璃珠或者微晶格結構，每平方厘米的面積內排列著上千個微小單元。正是因為它們的存在，可將光線按原路反射回光源處，從而讓光源附近的觀察者可以清晰地看到目標。

因此，反光條也倡導應用在校服上。學生上學早、下晚自習遲，當有汽車燈光照射到校服上時，反射光能夠引起司機的注意，提前采取減速、避讓等措施，起到警示作用，從而保證學生的安全。

穿園服，在體操、跳舞、晚會或其他集體活動時，隊伍更加整齊規(guī)范，從而培養(yǎng)小朋友的集體榮譽感；同時也是校園的一道亮麗風景線。

穿園服，可培養(yǎng)小朋友的團隊精神；對于推進校園文化建設也是非常有益處的。

穿園服，可以產(chǎn)生一種平等感：小朋友的家庭收入狀況不一樣，穿著統(tǒng)一服裝，小朋友相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。