幼兒軟體跳箱創(chuàng)造質(zhì)量才能創(chuàng)造價值雙星老板汪海年復一年地向大家講解“三個質(zhì)量”。質(zhì)量并不僅僅是產(chǎn)品質(zhì)量，也不僅僅只是工程師、質(zhì)檢人員的事情，質(zhì)量包括產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務質(zhì)量，質(zhì)量是全員性、的，不能只局限于領(lǐng)導、只局限于骨干，對農(nóng)民工也要用直接、現(xiàn)實、樸素的觀點去引導。抓好產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量，首先抓好領(lǐng)導層和管理層的工作質(zhì)量，這是企業(yè)發(fā)展和生存的關(guān)鍵。各級領(lǐng)導和管理人員的工作質(zhì)量^出現(xiàn)失誤，影響面巨大，甚至會使整個企業(yè)?！笆袌龈偁幍暮诵木褪枪ぷ髻|(zhì)量的競爭，特別是企業(yè)、決策人工作質(zhì)量的競爭”，“市場競爭實際就是、決策層工作質(zhì)量的競爭”。

玩快樂體操的墊子都是很厚的軟墊子，是有設備要求的，小孩柔韌性也很好，到俱樂部去玩，會有專業(yè)的老師指導，對孩子的要求也不會像對專業(yè)運動員那樣高，只要孩子慢慢的練，互相模仿就會了。孩子在墊子上摸爬滾打,摔下來,起來,然后自我保護,防護。總之，軟體器材的使用在小學體育教學中可給教學帶來方便，給教師教學提供更加豐富的舞臺。孩子的協(xié)調(diào)性、靈活性、方向感、距離感、空間感等等提高了，不僅不會受傷，反而是防止受傷，有利于自我保護。

讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學內(nèi)容注重趣味性和性，教學方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設備確保安全性和多彩性，教學結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。

爬行對兒童的作用主要體現(xiàn)在:

　　1.提高兒童的動作協(xié)調(diào)性，提高手腳動作的協(xié)調(diào)。

　　2.改善兒童感統(tǒng)功能，特別是前庭功能和本體感覺。

　　3.提高兒童的上肢、核心、下肢力量。

　　早教感統(tǒng)軟體器材在“高標準、多元化”的經(jīng)營理念和“用心、協(xié)作、敬業(yè)、創(chuàng)新”的企業(yè)宗旨的指導下，應現(xiàn)代體育運動發(fā)展的需要，在體育場地設施與運動地面材料研制開發(fā)、生產(chǎn)制造方面，不斷吸取國內(nèi)外先進技術(shù)，于場地結(jié)構(gòu)布局、材料運用、工程造價上力求規(guī)范化、科學化、合理化，并以嚴謹?shù)淖黠L為用戶提供好的產(chǎn)品。讓用戶放心，客戶滿意是我們的追求。

軟式器材的應用

1.要發(fā)揮一種器材多樣化的用途作用軟式器材不像傳統(tǒng)體育器材固定不變，而是可以變換成不同的器械來使用，要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，才能使器材發(fā)揮ZUI大價值。

2.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性

教師的作用是教會學生學習方法，在教學中教師要鼓勵學生自己進行器材的探究，培養(yǎng)學生的探知能力及創(chuàng)造力的發(fā)揮，讓學生對器材多樣性進行再創(chuàng)造，引導學生獨立思考，利用學生的好奇心理，發(fā)揮學生想象能力，會收到奇te效果。

3.要讓每位學生通過練習體驗成功的喜悅

軟式體育器材的使用能克服學生練習中恐懼心理，為每位學生提供練習的機會，降低練習難度，通過練習讓學生體驗到成功的喜悅。

4.鼓勵教師自己制作

軟體能器材制作簡單，應用廢舊的物品改進就可以，只要在教學中多思考、多發(fā)現(xiàn)，隨時可制作出好的體能器材?？傊涹w器材的使用在小學體育教學中可給教學帶來方便，給教師教學提供更加豐富的舞臺。