手套箱故障分析

一、水、氧含量過(guò)高

1. 設(shè)備的使用方法是否正確，調(diào)試期間箱體里面不能放過(guò)多的樣品，如需放入，建議經(jīng)過(guò)干燥處理；

2. 箱體的密閉性，包括大、小艙的使用以及手套是否在不正確的使用下造成漏氣；

3. 溫度對(duì)水含量有一定的影響，溫度過(guò)高水含量下降較慢；

4. 活性炭的烘烤不徹底也會(huì)對(duì)水造成一定的影響；

5. 再生效果是否正常，重點(diǎn)檢查凈化柱再生過(guò)程中的抽真空環(huán)節(jié)，抽真空要保持2小時(shí)以上。

二、氧含量循環(huán)時(shí)緩慢上升

1. 箱體到風(fēng)機(jī)進(jìn)氣口之間有微量泄漏，通過(guò)分段保壓法，排除問(wèn)題；

2. 波紋管可能泄漏；

3. 接頭可能泄漏；

4. 凈化柱或溶劑柱可能泄漏。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)手套箱

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)釋放出損害人體健康的有害氣體，嚴(yán)重危害了實(shí)驗(yàn)人員的身體健康和大氣環(huán)境。如在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作，人們可以采用安裝通風(fēng)櫥柜等排風(fēng)裝置的方式，來(lái)盡可能地避免實(shí)驗(yàn)人員吸入有害氣體。檢查手套是否破損，特別是手指頭上，工作時(shí)請(qǐng)戴布手套以免在手套內(nèi)產(chǎn)生水氣。但如果教師要在授課的課堂上做化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)所產(chǎn)生的有害氣體，就要逸放至教室的空間內(nèi)，便造成了對(duì)教室空氣的污染，從而影響師生的身體健康。此外，目前的通風(fēng)裝置都只有通風(fēng)換氣功能，不能完全避免對(duì)人體的傷害而且不能針對(duì)有害氣體進(jìn)行凈化處理，使有害氣體直接排出室外，成為空氣環(huán)境的污染源。

手套箱簡(jiǎn)介

手套箱是一種提供無(wú)水無(wú)氧環(huán)境的設(shè)備，該設(shè)備主要由顯示系統(tǒng)、過(guò)渡艙、真空系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、箱體、循環(huán)凈化再生系統(tǒng)等部分組成，同時(shí)還可分別與氣體凈化系統(tǒng)、溶劑過(guò)濾系統(tǒng)、水氧顯示系統(tǒng)集成工作。箱體采用鋼板或鏡面不銹鋼亞弧焊制而成，雙層鋼化玻璃。將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染氣體進(jìn)行凈化后再排至下水道中，克服了以往通風(fēng)裝置只通風(fēng)不凈化的弊病，避免了大氣環(huán)境的污染。美觀新穎、性能穩(wěn)定。

以上內(nèi)容由艾明柯為您提供，今天我們來(lái)分享的是手套箱的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！

手套箱主要特點(diǎn)

1、可自動(dòng)化功能控制氣壓，檢測(cè)，凈化，還原

2、觸摸屏幕：彩色中英文操作界面，易于進(jìn)入各功能，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話

3、循環(huán)：閉合環(huán)氣體循環(huán)，無(wú)油和真空

4、氣壓控制：自動(dòng)控制，工作氣壓可設(shè)定在范圍 /-12mbar

5、箱體清洗：自動(dòng)控制，易于操作，節(jié)約氣體，對(duì)操作溶劑安全

6、腳踏開(kāi)關(guān)：箱內(nèi)氣壓可通過(guò)腳踏開(kāi)關(guān)調(diào)整

7、配置國(guó)際品牌組件

8、密封性能優(yōu)越，更換方便

9、數(shù)據(jù)備忘錄：自動(dòng)記錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)

10、制系統(tǒng)：采用PLC程序控制系統(tǒng)

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