福建德諾管理咨詢有限公司

福建德諾管理咨詢有限公司：拓展團(tuán)建，狼性特訓(xùn)，青少年夏令營(yíng)，戈壁徒步賽，海島野外生存，內(nèi)訓(xùn)定制班等，2002年在廈門成立拓展培訓(xùn)商學(xué)院，以拓展訓(xùn)練，課程研發(fā)，拓展基地建設(shè)，拓展教練人才孵化為主，2012年成立福建德諾拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，傾力打造以“品質(zhì)是生命，服務(wù)是壽命”的市場(chǎng)生存服務(wù)理念;福建德諾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師均有10年以上拓展培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有全職培訓(xùn)師15人，拓展教練10人，拓展教官15人，后勤助教10人，專門設(shè)立后勤拍攝團(tuán)隊(duì);設(shè)立泉州總部、廈門分公司、漳州分公司、福州分公司，同時(shí)與福建省內(nèi)20個(gè)拓展基地達(dá)成協(xié)議聯(lián)盟;

德諾以“德行天下，信守承諾”培訓(xùn)教育理念，精耕細(xì)作每個(gè)有緣客戶，迄今為止，德諾已成功為數(shù)千家大中小型企業(yè)、團(tuán)隊(duì)提供軍事訓(xùn)練、拓展培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，以品質(zhì)和結(jié)果為導(dǎo)向，以培訓(xùn)價(jià)值為資本，與客戶共同成長(zhǎng)。德諾培訓(xùn)師、拓展教練、拓展教官均有級(jí)別考核進(jìn)行提升，以實(shí)戰(zhàn)課程場(chǎng)次累積為基礎(chǔ)進(jìn)行持續(xù)晉升，組織參與優(yōu)異培訓(xùn)協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)研討，在培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)上研發(fā)可落地新課程，時(shí)刻準(zhǔn)備著與企業(yè)接軌。新穎獨(dú)特、探索未知才能讓大家完全投入大項(xiàng)目中，提升學(xué)員的熱情。

戶外拓展，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的溝通能力

溝通力是團(tuán)隊(duì)里的成員有效溝通的能力，其主要體現(xiàn)在溝通的及時(shí)性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性和有效性上。溝通力是衡量團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，是三合一模式的一個(gè)重要支柱，它聯(lián)接著信任和合作，可以說(shuō)是高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)的紐帶。

對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，要使其良性運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)成員與領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)共同努力實(shí)現(xiàn)相互之間的溝通，有效溝通是團(tuán)隊(duì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。解決背景、文化差異帶來(lái)的溝通障礙是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)溝通的第yi步。

背景文化差異是團(tuán)隊(duì)管理中需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自五湖四海具有不同的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、信仰等，不可避免地會(huì)導(dǎo)致對(duì)信息理解上的偏差，甚至誤解。團(tuán)隊(duì)一起到戶外參加拓展培訓(xùn)是排除溝通障礙的一種有效的方式。企業(yè)首先應(yīng)該通過(guò)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，讓團(tuán)隊(duì)成員在通過(guò)合作完成任務(wù)的過(guò)程中彼此了解各自的語(yǔ)言風(fēng)格和文化背景，排除溝通上的障礙，其次，要采用多種溝通方式，如文件傳達(dá)和談話交叉運(yùn)用；再次，盡量通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化解決問(wèn)題，如語(yǔ)言要規(guī)范，文件要正式。溝通也要柔性化，在標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)要適當(dāng)“不標(biāo)準(zhǔn)”。規(guī)范來(lái)自于標(biāo)準(zhǔn)，和諧來(lái)自于開(kāi)放。公司拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)區(qū)別首先他們?cè)谂嘤?xùn)方式上有很大的區(qū)別，公司拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，是通過(guò)體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程。

參加親子拓展活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)避免的誤區(qū)——強(qiáng)迫寶寶愛(ài)你所愛(ài)

每個(gè)人喜愛(ài)的東西都不同，即便是你生下的寶寶，他喜歡的東西也會(huì)與你不同。有些家長(zhǎng)總是喜歡'強(qiáng)ren所難'，將自己喜歡的，覺(jué)得正確的強(qiáng)加給寶寶，讓寶寶玩他覺(jué)得正確的游戲或玩具，而忽視了寶寶自己的選擇?！　?/span>

正解：寶寶才是游戲的主人，他們有自己的想法，家長(zhǎng)不應(yīng)該替寶寶做出選擇，這樣不利于他們想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。當(dāng)然讓寶寶選擇自己喜歡的游戲一定要在安全健康的范圍內(nèi)，如果超出這個(gè)范圍，家長(zhǎng)要及時(shí)制止。