1、觸覺訓(xùn)練

      觸覺訓(xùn)練是針對(duì)皮膚、肌肉與骨骼當(dāng)中所存在的大量觸覺神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的訓(xùn)練。前庭功能訓(xùn)練進(jìn)行前庭覺訓(xùn)練時(shí)，通過給前庭不同程度的刺激，調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，使前庭功能正?；?。常見的訓(xùn)練方法有：給孩子提供多種多樣、操作性強(qiáng)的玩具，孩子在操作這些玩具時(shí)，需要用雙手配合做出各種動(dòng)作，如抓、握、揉、旋轉(zhuǎn)、拆卸等，在這個(gè)過程中，孩子的手會(huì)得到不同的觸覺體驗(yàn)。除了讓孩子的雙手感受到觸覺刺激外，可以對(duì)孩子進(jìn)行全身的，這樣也可以滿足孩子對(duì)觸覺感受的需求。

      2、前庭覺訓(xùn)練

      前庭覺負(fù)責(zé)接受并過濾臉部正前方的信息，所以前庭覺訓(xùn)練主要圍繞頭部和頸部進(jìn)行。進(jìn)行前庭覺訓(xùn)練時(shí)，通過前后、左右、上下、旋轉(zhuǎn)、停止等有規(guī)律和無規(guī)律的刺激，使調(diào)節(jié)姿勢(shì)反應(yīng)的前庭功能正?；?。3、刷子脫min家長(zhǎng)用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷寶寶的手心。常見的前庭覺訓(xùn)練方法有：旋轉(zhuǎn)類的運(yùn)動(dòng)，如旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)椅子；平衡類的運(yùn)動(dòng)，如走平衡木、平衡板；跳躍性的運(yùn)動(dòng)，如蹦床等。

   感統(tǒng)失調(diào)的危害 

1、感統(tǒng)失調(diào)的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，尤其是到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學(xué)習(xí)能力下降，語(yǔ)言表達(dá)不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會(huì)和別人交往，人際關(guān)系差等等。1、觸覺訓(xùn)練觸覺訓(xùn)練是針對(duì)皮膚、肌肉與骨骼當(dāng)中所存在的大量觸覺神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的訓(xùn)練。 2、進(jìn)行專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，一般經(jīng)過1—3個(gè)月的系統(tǒng)療程訓(xùn)練就可以提高和改善孩子的感覺統(tǒng)合能力。

       本體覺失調(diào)

       本體覺是指身體各個(gè)部位的肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)、韌帶等來自自己身體的一種感覺，依靠這種感覺進(jìn)行動(dòng)作和行為的調(diào)節(jié)，有目的地行動(dòng)肌肉的收縮和松弛。比如不用看階梯就可以自如的上下樓梯，開車時(shí)不用低頭看就可以換踩剎車。

       ①本體覺失調(diào)，大腦對(duì)肌肉的控制不好，就會(huì)出現(xiàn)肢體不協(xié)調(diào)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)差的表現(xiàn)；

       ②對(duì)手指的肌肉控制不好，孩子寫字容易不在格子里面，大小不一；

       ③手眼不協(xié)調(diào)的孩子看到的東西和寫出來的東西不一樣，常常抄錯(cuò)題，偏旁部首寫反；

       ④日常生活中的吃飯穿衣系鞋帶等驚喜動(dòng)作較差。