軍事類夏令營(yíng)適不適合孩子暑假參加？

孩子的成長(zhǎng)時(shí)間不是很長(zhǎng)，暑假對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，在青少年的時(shí)期對(duì)于身體和性格的塑造十分重要。暑假參加一場(chǎng)軍事類夏令營(yíng)活動(dòng)將有利于孩子們的身心鍛煉，讓孩子們得以健康正常地成長(zhǎng)。

許多不了解軍事夏令營(yíng)與未曾參加過(guò)暑期軍事類夏令營(yíng)的孩子可能都對(duì)軍訓(xùn)夏令營(yíng)的印象停留在辛苦與汗水中。但是只要孩子認(rèn)真參與這個(gè)過(guò)程，一定能體會(huì)到軍訓(xùn)夏令營(yíng)給孩子帶來(lái)的感動(dòng)與歷練。

在軍訓(xùn)夏令營(yíng)過(guò)程中，同學(xué)們可以通過(guò)各種特色的夏令營(yíng)活動(dòng)訓(xùn)練，體會(huì)到軍事活動(dòng)以及軍訓(xùn)夏令營(yíng)的魅力，整個(gè)軍訓(xùn)夏令營(yíng)過(guò)程不僅有理論，更有實(shí)踐。在訓(xùn)練的過(guò)程不要耍小性子、不要挑吃、尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果。一個(gè)好的夏令營(yíng)，需要兩年以上的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，有實(shí)力和擁有相關(guān)資質(zhì)的單位才能操作，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)查看機(jī)構(gòu)的相關(guān)條件是否具備。當(dāng)一場(chǎng)軍訓(xùn)夏令營(yíng)結(jié)束之后，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所改變。

“要我去”變“我要去”，克服依賴更收獲友誼

我們的家長(zhǎng)在勸說(shuō)小朋友報(bào)名時(shí)，很多小朋友反應(yīng)是不愿意的，聽到軍事夏令營(yíng)，腦海中立馬浮現(xiàn)軍訓(xùn)的鏡頭，但我們的軍事夏令營(yíng)更多是寓教于樂(lè)，在課程中會(huì)設(shè)立多樣有趣的體驗(yàn)，這讓一些小朋友在參加完之后，愛(ài)上了這里。

有些小朋友在參加完一期之后回家還跟家長(zhǎng)表示：“媽媽我下次假期還要去”。因?yàn)楹⒆由岵坏脿I(yíng)中的伙伴，在一起協(xié)助完成任務(wù)的過(guò)程中，大家已經(jīng)建立了友誼，孩子希望能夠可以跟短暫相識(shí)的伙伴再次重聚。

短暫的相聚，在營(yíng)地里小營(yíng)員們認(rèn)識(shí)到了來(lái)自各地的朋友，我們肩并肩，團(tuán)結(jié)一致，在營(yíng)地生活里，一起攻克了許多挑戰(zhàn)，一起擺脫來(lái)時(shí)的稚氣，一起收獲成長(zhǎng)。剛開始見面

為什么孩子渴望和父母暖心的交流？

孩子們有時(shí)候?qū)ι罨驅(qū)W習(xí)有自己內(nèi)心真實(shí)的想法，很想和爸媽分享、訴說(shuō)，可是很多聽完總是會(huì)否定我們，又以過(guò)來(lái)人的身份說(shuō)一大堆道理，吃的鹽比我們吃的飯還多。一定要貼緊，別人如果用力拔你的手，即使你的人被扯得倒下了，你的手也不能松。只有一開始就贊同了爸媽的觀點(diǎn)，他們就會(huì)覺(jué)得我們是好孩子，聽話懂事的孩子，否則會(huì)一直說(shuō)的不停，直到我們接受為止。

爸爸媽媽似乎對(duì)于我們的事情不以為然，好像他們更關(guān)心自己的工作，關(guān)心自己的事情，隨便把我們安排一下，他們就輕松了。

其實(shí)孩子對(duì)父母的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了誤解，不能夠理解父母的良苦用心，給孩子體驗(yàn)一下黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)給孩子們一次成長(zhǎng)勵(lì)志之旅，舍得讓孩子承受成長(zhǎng)路上的苦，讓孩子在生活中歷練，讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓他們一起領(lǐng)悟戰(zhàn)斗和成長(zhǎng)的真諦

孩子愛(ài)玩游戲，父母可以帶他參加夏令營(yíng)

如果我們不希望孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，那么做父母的應(yīng)該做好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候不妨把虛擬世界的故事搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，不僅可以減少孩子的屏幕時(shí)間，還大大增進(jìn)了親子關(guān)系。

黃埔成功營(yíng)地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，通過(guò)體驗(yàn)式素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)綜合能力；多元化特色活動(dòng)，寓教于樂(lè)模式，拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤；孩子在玩的過(guò)程中，體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，也收獲諸如溝通、寬容、協(xié)作等社會(huì)技能；孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)滿意。