主題團(tuán)建對(duì)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有什么好處？

      主題團(tuán)建可以幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。團(tuán)隊(duì)文化的外在表現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)具有共同的工作目標(biāo)、集體業(yè)務(wù)活動(dòng)以及制度的執(zhí)行等。共同的工作目標(biāo)是指團(tuán)隊(duì)全體成員愿意把自己的才能奉獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，以爭(zhēng)取獲得良好的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)亦是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以便共同學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，建設(shè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),才能取得更好的業(yè)績(jī)。另外，學(xué)習(xí)的態(tài)度反映團(tuán)隊(duì)的精神面貌，是團(tuán)隊(duì)工作技能的保證。

道中道主題團(tuán)建品質(zhì)、專業(yè)、靠譜！

在主題團(tuán)建活動(dòng)中輸并不怕，放棄才是可怕的！

      1948年，英國(guó)牛津大學(xué)舉辦了一次“成功奧秘”的講座，邀請(qǐng)的是當(dāng)時(shí)已經(jīng)聲譽(yù)登峰造極的英國(guó)首相丘吉爾來(lái)大學(xué)講演。在講演前三個(gè)月，各種媒體就開(kāi)始了熱烈的宣傳，各界人士引頸等待，翹首以盼講座的到來(lái)。講演的那一天，會(huì)場(chǎng)上人山人海。全世界各大新聞媒體都到齊了。人們都在洗耳恭聽(tīng)的等著這位政治家、曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)文學(xué)家的“成功秘訣"。

      丘吉爾走上講臺(tái)，兩手抓住講臺(tái)，兩眼注視著觀眾，用手勢(shì)止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：一是，決不放棄；二是，決不、決不放棄；三是，決不、決不、決不放棄！我的演講結(jié)束了！”說(shuō)完，他就走下了講臺(tái)。臺(tái)下突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。那掌聲經(jīng)久不息。

主題團(tuán)建中也是一樣的，成功就是決不放棄的精神和行動(dòng)。成功者和一般人的區(qū)別，就是成功者屢遭挫折而熱情不減。因?yàn)榕Σ恍傅娜耍瑫?huì)在別人失敗的地方獲得成功。

道中道主題團(tuán)建安全、可靠、有保障

主題團(tuán)建在企業(yè)風(fēng)靡的原因

       研究數(shù)據(jù)表明，員工對(duì)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收率僅為26%左右，而對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的吸收率可高達(dá)82%。這表明后者能更有效地將信息傳授給學(xué)生。主題團(tuán)建是一種進(jìn)階式的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，它將高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)相結(jié)合，通過(guò)危機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、逆境、輔導(dǎo)等方面的項(xiàng)目結(jié)合，使學(xué)員在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面得到提升。它強(qiáng)調(diào)參與者應(yīng)該“感覺(jué)”學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聆聽(tīng)。戶外主題團(tuán)建利用特殊的戶外場(chǎng)地和陡峭的山峰等自然環(huán)境，配合各種精心設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)游戲，將一些探索性的戶外活動(dòng)，如攀巖、劃船、爬山、露營(yíng)等，簡(jiǎn)化為安全、可操作的活動(dòng)課程，納入管理培訓(xùn)。