隨著近年來(lái)經(jīng)濟(jì)外貿(mào)的蘇1醒，在這信息和經(jīng)濟(jì)全球化大潮的推動(dòng)下，企業(yè)的管理者們漸漸發(fā)現(xiàn)了很關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存依賴(lài)于國(guó)際化的這個(gè)大舞臺(tái)，而國(guó)際化舞臺(tái)必須依賴(lài)于基本的溝通技能。對(duì)于這種要求就會(huì)轉(zhuǎn)化到員工的日常工作上，為了能夠滿(mǎn)足這些要求，員工就需要不斷地學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化溝通能力，從而提升工作效率。中心坐落于常熟方塔街西側(cè)，與“十里青山半入城”的虞山隔街相望：位于百盛商場(chǎng)5樓。這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)培訓(xùn)不僅是個(gè)人必需品，更是企業(yè)必需品。企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容要求層次性，形式要求生動(dòng)性，組織要求完整性。

“商務(wù)英語(yǔ)”的概念從提出到今天，起始時(shí)間已經(jīng)不短了，但在國(guó)際化大趨勢(shì)下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又把商務(wù)英語(yǔ)作為了其主要的培訓(xùn)項(xiàng)目。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商務(wù)世界，您需要處處占領(lǐng)1先機(jī)，而無(wú)懈可擊的英語(yǔ)能力是能助您在競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭的利器。常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)課程來(lái)幫助您！

課程內(nèi)容由國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家選用真實(shí)商務(wù)資料、傳達(dá)國(guó)際全新商務(wù)理念，貫穿了實(shí)用和學(xué)生為中心的教學(xué)理念。旨在提高學(xué)習(xí)者在商務(wù)語(yǔ)境下的口語(yǔ)溝通能力，關(guān)注聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、詞匯、語(yǔ)法等在實(shí)際商務(wù)溝通中的運(yùn)用。

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)是現(xiàn)在很多外企白領(lǐng)和上班族都需要的，它是在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的職業(yè)交流的一種重 要工具?！拔譅柕脟?guó)際英語(yǔ)”作為英國(guó)專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)和商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，很多學(xué)生選擇這家英國(guó)的公司作為職場(chǎng)英文進(jìn)修的機(jī)構(gòu)。作為國(guó)際級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沃爾得國(guó)際英語(yǔ)為學(xué)習(xí)者提供了三個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功的決定性條件：正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、逼真的母語(yǔ)語(yǔ)言練習(xí)環(huán)境、以學(xué)員為本的品質(zhì)服務(wù)。那么他們的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處在于哪里，為何要選擇專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)呢？

常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)采用1-4人小班化教學(xué)模式，“多元化學(xué)習(xí)法”，針對(duì)不同人群，采用不同的教學(xué)計(jì)劃，每位學(xué)員課程個(gè)性化量身定制，真正做到因材施教。

沃爾得創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持以滿(mǎn)足學(xué)員需求為核心，因需而變，幫助廣大學(xué)員快樂(lè)、自信、便捷地學(xué)好英語(yǔ)，全1方位地解決不同學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難，每年為國(guó)家公務(wù)員、跨國(guó)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)高管和職員、在校大學(xué)生以及廣泛的有英語(yǔ)需求的人在內(nèi)的數(shù)萬(wàn)人提高英語(yǔ)水平?！闭劦絽⒓佑⒄Z(yǔ)培訓(xùn)對(duì)改善學(xué)英語(yǔ)難有沒(méi)有幫助時(shí)，沃爾得常熟中心負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，“幫助肯定是有的，只是效果的好壞要因人而異，對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的人參加培訓(xùn)可以較快地提升他們的能力，或者一些不懂學(xué)習(xí)方法的人參加培訓(xùn)也是必要的……”。

作為國(guó)際級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沃爾得國(guó)際英語(yǔ)為學(xué)習(xí)者提供了三個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功的決定性條件：正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、逼真的母語(yǔ)語(yǔ)言練習(xí)環(huán)境、以學(xué)員為本的品質(zhì)服務(wù)?！薄皩W(xué)英語(yǔ)就是為了與人交流，只有針對(duì)自身的實(shí)際情況，靈活的運(yùn)用多種方法從各方面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力才是最終目的。國(guó)際水準(zhǔn)的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”，依據(jù)中國(guó)學(xué)員的特點(diǎn)，以快樂(lè)、自信地達(dá)成學(xué)員熟練使用英語(yǔ)為目標(biāo)，創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，資1深外教面對(duì)面講授，個(gè)性化、自助式輔助教學(xué)，每天的英語(yǔ)沙龍和豐富的課外英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)等等，讓學(xué)員在與外教的充分交流及中方英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師的輔助服務(wù)下掌握純真英語(yǔ)，提高學(xué)員在各種場(chǎng)合的英語(yǔ)交流能力。