太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

穩(wěn)定狀態(tài)，安心學(xué)習(xí)

壓力是不可避免的，要放輕松，把壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，專心學(xué)習(xí)，不想那些不確定性因素，只有努力才可能考高分。有一些學(xué)生還在想畢業(yè)分別的事情，這些更是你現(xiàn)在不應(yīng)該思考的事情，到時(shí)候大家都考好了就是.大的欣慰，分別是在所難免的，至于畢業(yè)的相關(guān)事宜，老師和學(xué)校也會(huì)處理好，到什么時(shí)候就做什么時(shí)候的事情就行，不要想東想西。

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初三階段，家長要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會(huì)緊張，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長需適時(shí)給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。

制定合理計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。家長要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況，不能過高，也不能過低，而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

中考復(fù)讀后成績(jī)提升很快，大多數(shù)學(xué)生都可以考上普通高中。中考復(fù)讀和高考復(fù)讀存在較大差距，初中階段的學(xué)要以記憶、理解為主，只要肯下功夫，中考拿高分輕而易舉。但高考就不行了，高考要求知識(shí)點(diǎn)的掌握、理解、運(yùn)用、拓展。高中的知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度，和初中的知識(shí)點(diǎn)不可同日而語。高中要求知識(shí)點(diǎn)的更加的精準(zhǔn)，而初中的知識(shí)大多數(shù)是多背多記，一年的復(fù)習(xí)可以讓學(xué)生從倒數(shù)逆襲到前幾名。所以初中復(fù)讀會(huì)造成循環(huán)。