培訓(xùn)期間聽從本單位的管理和我方教練的統(tǒng)一調(diào)配，遵守安全器材操作規(guī)范。在沒有我方教練指導(dǎo)或許可情況下，任何學(xué)員不得擅自操作高空、水上、攀巖等高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目；

如患有嚴(yán)臟疾病、嚴(yán)重高xue壓、哮chuan、急、高度近視、習(xí)慣性脫臼等病癥或曾有重大疾病病史，請(qǐng)到本單位組織人員處登記，我方將根據(jù)大家的健康狀況有選擇性的安排、指導(dǎo)參與項(xiàng)目活動(dòng)；

培訓(xùn)期間，除特殊情況外，學(xué)員不得私自離開培訓(xùn)場所。若因急事須向本方單位說明情況，經(jīng)本方單位和我方教練一致同意核準(zhǔn)后方可離開；

安陽市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司將研學(xué)旅行和青少年素質(zhì)教育相結(jié)合，主要圍繞親子教育、感恩教育、自立自強(qiáng)、青少年素質(zhì)教育以及戶外安全常識(shí)等環(huán)節(jié)展開。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。本公司下設(shè)林州市少年軍校拓展訓(xùn)練夏令營活動(dòng)中心和林州市青少年素質(zhì)教育活動(dòng)中心。每年承攬河南省實(shí)驗(yàn)中小學(xué)近7000名學(xué)生的素質(zhì)教育培訓(xùn)，同時(shí)與上海、江蘇、湖北、山東等國內(nèi)180余家培訓(xùn)基地為合作單位。

培訓(xùn)目的：如何調(diào)整自己的情緒，學(xué)會(huì)有效應(yīng)對(duì)恐懼和壓力，對(duì)個(gè)人來說，既是職業(yè)的要求，也是個(gè)人發(fā)展和成就的需要。而拓展訓(xùn)練的某些項(xiàng)目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。叢林繩橋的訓(xùn)練可以有效地使受訓(xùn)人員體驗(yàn)恐懼，有效管理恐懼和壓力，感受自身的心理成長，培養(yǎng)勇往直前的良好心理素質(zhì)。通過訓(xùn)練還可以幫助提升其戰(zhàn)勝困難的信心，挖掘自我的潛能，利用心理學(xué)原理，提高對(duì)恐懼的適應(yīng)能力，形成良好的應(yīng)對(duì)模式。

拓展訓(xùn)練　這個(gè)訓(xùn)練營引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠信、誠實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。在企業(yè)中非常沉默的員工，在拓展時(shí)能全身心投入呈現(xiàn)良好的狀態(tài)，回到公司就又變成了原來模樣，很大程度上是因企業(yè)的氛圍與培訓(xùn)時(shí)差距太大，太過嚴(yán)素，或有一些不良風(fēng)氣，導(dǎo)致員工有一種自約束縛力。

安陽市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司創(chuàng)建于2007年，是一家專注于企事業(yè)單位管理咨詢、拓展訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、年會(huì)策劃、銷售培訓(xùn)、營銷策劃、真人CS野戰(zhàn)、林州市少年軍校夏令營、親子教育、研學(xué)旅行、青少年戶外安全和青少年素質(zhì)教育等專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時(shí)也會(huì)引入露營、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?

　掌握推銷技能

戶外拓展訓(xùn)練也專注增進(jìn)個(gè)人的自信心效率和力量尤其是在推銷技能方面，它推動(dòng)人采取行動(dòng)專注創(chuàng)造成果，提醒他們成績是由他們來引發(fā)并且擁有，他們是成績的主人。

團(tuán)隊(duì)合作

　　讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問題，例如如何解決***，不同的文化背景，終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場來確保他們可以維持一個(gè)勝利