孩子呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是家長(zhǎng)極為享受的一個(gè)過程，看著自己的孩子開始和自己有了語(yǔ)言上的互動(dòng)，自己心里簡(jiǎn)直比談戀愛還甜蜜。這個(gè)過程也是個(gè)非常值得關(guān)注的過程，孩子說話早晚，緊緊地牽動(dòng)著家長(zhǎng)們脆弱的小心臟。

說話晚就是語(yǔ)言發(fā)育遲緩么？

其實(shí)，說話和語(yǔ)言是兩個(gè)不同的概念。語(yǔ)言主要指對(duì)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用方面，而說話只是語(yǔ)言中的一部分，是指調(diào)用各個(gè)發(fā)聲發(fā)出正確的字詞。所以，說話晚并不一定意味著語(yǔ)言發(fā)育遲緩，但是語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般來說會(huì)導(dǎo)致說話晚。

單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩有時(shí)是暫時(shí)的，會(huì)自行解決，或者家人稍微幫助即可。關(guān)鍵是要鼓勵(lì)你的孩子“說話”，用語(yǔ)言或者手勢(shì)。你也要多花時(shí)間和孩子玩、閱讀和說話。在有些情況下，你的孩子可能需要從人士或者語(yǔ)言師學(xué)習(xí)如何溝通。

有時(shí)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能是更嚴(yán)重情況的征兆，例如聽力損失、其他方面的發(fā)育遲緩、甚至是。兒童早期的語(yǔ)言遲緩可能也會(huì)是未來學(xué)習(xí)問題的預(yù)兆，直到學(xué)齡才能被診斷出來。

總之，如果你對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育有疑慮，及早評(píng)估是非常重要的。

在生活中我們確實(shí)可以看到，有的孩子還不到兩歲，連兒歌都會(huì)唱了，而有的孩子雖然能聽懂爸爸媽媽在說什么，但始終都不愿意開口，這又是怎么回事呢？

指出，孩子說話早晚有他自身個(gè)體發(fā)育差異，如果孩子的發(fā)音、聽力等都正常，開口稍稍晚一些，也沒關(guān)系的，但是，很多孩子說話晚是由于孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成的，那么家長(zhǎng)該如何分辨孩子是正常說話晚還是疾病造成的呢？

可以參照下面的語(yǔ)言發(fā)育時(shí)間表進(jìn)行對(duì)比：

1-3個(gè)月：哭啼，會(huì)咿咿呀呀發(fā)聲，會(huì)笑，會(huì)發(fā)出尖叫。

3-6個(gè)月：能夠用各種聲音來表達(dá)不同的情緒，而且能夠發(fā)出聲音回應(yīng)大人的說話。能夠說出元音和輔音的結(jié)合音，還會(huì)有模仿的意識(shí)，仿照大人說話，發(fā)出聲響。

6-9個(gè)月：仿照大人的模樣說話，而且會(huì)有意識(shí)地跟大人對(duì)話。

9-12個(gè)月：能喊出媽媽、爸爸，對(duì)新的聲音，新的字詞發(fā)音產(chǎn)生興趣并積極模仿，甚至可以進(jìn)行簡(jiǎn)單地交流。

12-18個(gè)月：說話時(shí)開始會(huì)用聲調(diào)，如果旁人問“這是什么”，可以回答出所指物的名字。此外，開始會(huì)用“這個(gè)”，可以說出5、6個(gè)字的短語(yǔ)，也會(huì)仿照大人使用短句，也會(huì)用手勢(shì)來表達(dá)需求。

為什么練習(xí)口部操？

可以磨練口齒，提高咬字、尤其是唇舌的力度和靈活度，使吐字準(zhǔn)確清晰。

磨練口齒還可以協(xié)調(diào)自身的關(guān)系，使它們和諧統(tǒng)一。

口部操有哪些？

唇的練習(xí)

“放屁”音

也稱作雙唇打響，雙唇緊閉，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。

“打嘟”練習(xí)

雙唇微閉，眉毛向上挑，帶著積極的狀態(tài)并用勻速穩(wěn)定的氣息沖擊微閉的雙唇，發(fā)出“嘟”音。注意：打嘟持續(xù)越久越好。

咧

將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。

（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行。

撇唇

雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。

繞唇

雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作360度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)。

舌的練習(xí)

刮舌

舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會(huì)”穴的位置立起來。

這一練習(xí)對(duì)于打開后聲腔和糾正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。

口腔開度不好的人、舌面音J、 Q、X發(fā)音有問題的人可以多練習(xí)。

頂舌

閉唇，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后用舌尖頂住右內(nèi)頰,做同樣練習(xí)。

如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。

伸舌

將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。

這一練要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。

繞舌

閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。

立舌

將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背，然后將舌沿齒背推至門齒中縫。

使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。

這一練習(xí)對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。

舌打響

將舌尖頂住硬腭、用力持阻，然后突然彈開，發(fā)出類似“de”的響聲。