自動點名簽到莢支持“統(tǒng)一設定”和“個性化設定”兩種自動點名方式：

l 統(tǒng)一設定點名方式

依據(jù)教務系統(tǒng)中的課程表、花名冊，由校方統(tǒng)一設定自動點名。在該方式中，教師、輔導員等管理者，無需攜帶手機、無需做任何操作，點名工作由系統(tǒng)自動完成，待學生簽到后，學校、院系、輔導員、老師等各級管理者可依據(jù)自己的權限，隨時查看考勤結果，并做大數(shù)據(jù)分析，學生干部也能查看到自己權限范圍內(nèi)的考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)，督促未簽到的的學生按時簽到。地減輕了一線管理人員的工作量。

請銷假簽到莢所提供的在線請銷假功能，支持學校行政管理體系和學校關于請銷假管理的規(guī)定，支持不同權限人員批假時長不同，支持手機等移動端請銷假審批提示，請銷假結果自動計入考勤統(tǒng)計表。

巡檢

簽到莢結合人臉識別、精準定位、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術，配合日常評分機制、無感知簽到機制，能有效地將巡更巡檢工作中的信息自動準確記錄下來。簽到莢巡更巡檢模塊，不僅支持預設巡更點、規(guī)劃巡更路線、自動記錄“什么人”在“什么時間”到達了“哪個巡更點”，而且支持“對巡更點的衛(wèi)生、設備等狀態(tài)評分”，支持督查和報修，支持報表統(tǒng)計，杜絕了代打卡和事后補錄等問題。簽到莢巡更巡檢系統(tǒng)的優(yōu)勢在于：無需新增管理硬件，巡更巡檢人員只需在自己的手機等移動終端上安裝簽到莢軟件即可實現(xiàn)巡更巡檢。

移動心理評測引進國內(nèi)外成熟的心理學研究成果，結合移動互聯(lián)網(wǎng)技術，涵蓋心理健康測試、能力測試、人格測試和興趣測試等方面，給學生的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出的量化指標。

利用手機完成心理評測，避免了組織學生去機房的麻煩，學校僅需通知學生定時參與評測，學生在任意地點、任意時間都能完成評測工作，大大降低了一線教師的工作量。

利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術，搭建支持手機訪問的網(wǎng)站、公眾號，學生和老師可以通過手機公眾號提供的移動服務?？蓾M足不同階段的需求，實現(xiàn)學生校園門禁，食堂、等應用場景。

　　平臺實現(xiàn)了與微信公眾號等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)推送，能將學生消費信息、上課考勤信息、進/離校等信息即時推送給家長。讓家長實時關心子女的學習、生活狀況。

點名功能。

　　教師在點名時，進入點名頁面，教師可以選擇班級進行，選出所在班級的學生，并在左下角列出請假的學生，根據(jù)名單對照進行點名。

班級管理

　　教師通過權限的設置，登錄系統(tǒng)頁面時可以對班級信息進行添加、修改，查詢等操作。

進行深層次的數(shù)據(jù)開發(fā)，在校園網(wǎng)站等智慧終端上展現(xiàn)。智慧校園應具備安全、可靠、可控的性能，使師生溝通更順暢，便于校園管理。