口吃矯正是完全可以讓口吃的人回歸正常的語言節(jié)奏之中

對于口吃矯正我們進行了深入的研究與實踐，我們的口吃矯正是完全可以讓口吃的人回歸正常的語言節(jié)奏之中，像正常人一樣溝通交流，經過矯正后，氣息與說話節(jié)奏不會再受到情緒的影響，而當獲得正常的節(jié)奏后，其實心理的問題也就迎刃而解了。

其實語言障礙的心理問題廣泛存在于各種類型的語言障礙人群中，不過年齡越小的孩子，心理問題就越輕，所以能夠及時解決語言障礙，可以大程度避免對成長的影響，對于兒童口吃來說，如果發(fā)現孩子的口吃已經持續(xù)比較長的時間，或者已經有了明顯的心理問題，或者語言環(huán)境中有其他口吃的人，就要及時向人士求助，把成長人路上的障礙提前清掃干凈。

你必須在孩子的心理安全范圍內,讓她學會接受這些變化

你必須在孩子的心理安全范圍內，非常緩慢、非常耐心地引入變化，讓她學會接受這些變化。這意味著你必須對原有的互動活動做出調整，例如在“別靠近我”的游戲中增加新玩具，在“西蒙說不”的游戲中增加新的動作，或者改變“你跑我追”游戲的路線。如果孩子本身玩得很投入、很積極，她會很容易接受這些新要素，甚至自己都沒有覺察到其中的差別。如果孩子反抗，那就再回到原來的游戲，玩上一兩次再嘗試一次。

當孩子感受讓你不舒服時,你會忍不住屈服于孩子的要求

當孩子的感受讓你不舒服時，你會忍不住屈服于孩子的要求，試圖用甜言蜜語哄他進入另外一個狀態(tài)，或者通過努力將他的感受轉換為你可以接受的感受。如果你這樣做了，孩子會以為自己的感受是錯誤的。無論他的情緒感受如何，都需要尊重他當時的感受，認真聽他說話，并用任何他允許的方式為他提供支持，例如擁抱他、緊靠著他或者在另外一側溫柔地對他說話。

這些感受是自然真實的_育兒頻道

要承認自己很生氣、對孩子失望，的確是一件非常困難的事情，而害怕和悲傷的情緒也讓人無法。但是，這些感受是自然真實的。如果你沒有感受，這就違背人性了。將這些感受深深掩藏在內心深處，而且不讓別人知道，根本無濟于事。一旦能更加真實地面對這些感受，你就會更加游刃有余地調動孩子積極性并支持他的發(fā)展。等她能夠比較愉快地與人相處時，她會有各種各樣的情緒表達，尋求他人幫助的能力也會提高。