一定要利用好語言環(huán)境_育兒頻道

一定要利用好語言環(huán)境。怎么樣利用語言環(huán)境呢？家長可以在孩子有吃喝玩樂需求的時(shí)候，抓住每一個(gè)需求的場景讓孩子表達(dá)出來。還可以讓孩子多和他人打招呼。那么在生活中，孩子的社交語言就是一個(gè)很好的練習(xí)。一定要給孩子創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。豐富的語言環(huán)境，不是家長對(duì)孩子說了很多很長的話，而是一定要反復(fù)給孩子進(jìn)行詞匯命名，看到什么命名什么，比如蘋果、水杯、飯碗等一些名詞詞匯的積累。

孩子也不是必須學(xué)會(huì)說話才能進(jìn)行這樣的談判

孩子也不是必須學(xué)會(huì)說話才能進(jìn)行這樣的談判。和說話一樣，你也可以用肢體動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地向她提問。如果她拍打著門表示她要出去，就先別打開門。舉起你的雙臂，聳聳你的肩膀，做出困惑的樣子，好像在問：“為什么？”到窗戶邊用手指一指，好像在問她想玩什么。不要讓她很快出去，直到她用手指出自己想玩的東西，回答了你的問題。你也可以準(zhǔn)備一些她在外面玩的器械的照片讓她用手指或選擇一張照片表示想做什么。關(guān)于她的情緒感受和行為，你的問題越多，她就越能有更多的機(jī)會(huì)來判斷自己想要什么，讓自己變成一個(gè)更抽象的思考者。

情緒駕馭行為以及讓情緒和行為駕馭語言

即便孩子的表現(xiàn)處于波峰與波谷中間位置或靠近波谷，你也會(huì)擁有很多幫助她成長的重要機(jī)會(huì)。每一次她的能力出現(xiàn)下滑，你都可以幫她重新攀登成長階梯，而這樣再次攀登的過程會(huì)使孩子在階段上的表現(xiàn)更加穩(wěn)定。

在幫助孩子保持成長的進(jìn)步時(shí)，應(yīng)記住這個(gè)指導(dǎo)原則—讓情緒駕馭行為以及讓情緒和行為駕馭語言。如果你能以孩子的情緒為基礎(chǔ)，那么無論參與她的活動(dòng)還是討論她喜歡的主題，你都可以使孩子的回應(yīng)變得容易。無論什么時(shí)候孩子注意力分散了，或者對(duì)你不理不睬，或者你不知道下一步該怎么辦，都可以參照這個(gè)原則。以他的情緒為基礎(chǔ)，參與他的活動(dòng)，重新啟動(dòng)彼此之間的互動(dòng)。