由此產(chǎn)生的巨大效果是孩子以后學(xué)習(xí)其他樂器，乃至其他學(xué)科學(xué)習(xí)，生活，都是有極大益處的，開發(fā)了孩子的右腦，使其不僅僅是單腿行走，在掌握了一門樂器的同時(shí)，教會(huì)了孩子以變換思維方式的方法去解決在成長中遇到的各種問題。通過學(xué)習(xí)架子鼓，孩子的手、腳、嘴的配合，進(jìn)行從簡單到復(fù)雜的肢體同向、斜向、時(shí)間錯(cuò)位、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等有氧訓(xùn)練對(duì)大腦進(jìn)行刺激，尤其注重對(duì)右腦的刺激，激發(fā)被閑置不用的大腦空間，提高孩子對(duì)節(jié)奏的平衡性的、敏感性、準(zhǔn)確性及其快速的反應(yīng)能力，使其在興奮的狀態(tài)中輕松完成所有課程。

許多家長認(rèn)為架子鼓演奏起來聲音那么大，孩子還小，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子耳朵等發(fā)育產(chǎn)生不好的影響。其實(shí)，國外很多架子鼓領(lǐng)域的高手一般都是從小就開始接觸學(xué)習(xí)架子鼓的，我們也查閱了很多資料，架子鼓對(duì)孩子的發(fā)育，對(duì)耳朵等的影響是很微小的，不會(huì)影響到孩子的發(fā)育和成長?？茖W(xué)研究表明：人的左腦主要從事邏輯思維，右腦從事形象思維，也就是說，右腦是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)的。我國現(xiàn)在的教育體制所設(shè)計(jì)的內(nèi)容也主要是著重于開發(fā)左腦，在生活中孩子們也沒有更多的機(jī)會(huì)解除開發(fā)右腦。

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要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練，這是健康領(lǐng)域的要求，適用于幼兒教育的任何方面，進(jìn)行爵士鼓教學(xué)也不例外。

1.架子鼓培訓(xùn)有利于幼兒身體健康發(fā)展。

首先注意鼓和鼓棒的選擇。選用質(zhì)量較好，大小合適的兒童鼓，這樣音色較好，幼兒也比較容易敲，而成人鼓較大較高，太小的幼兒敲起來很不方便。幼兒手小力量小，鼓棒的大小、重量應(yīng)便于抓握和自由揮動(dòng)。踩錘和踩釵也要充分考慮幼兒力量，以輕巧為宜，既利于雙腳踏擊，也不至于傷害腳部。