重慶拓展訓練初中生戶外拓展訓練營

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重慶拓展訓練為什么會增進團隊了解？    大多數(shù)人認為，提高素質(zhì)的手段，就應該是通過各種課堂式的培訓來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，但人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。因為你的心態(tài)決定你的思想，你的思想影響你的行動，你的行動將導致最后結(jié)果。面對激烈的市場競爭，很多人已經(jīng)意識到了，激發(fā)人的潛能、再造團隊精神比獲取專業(yè)知識和技能更有價值。

   戶外拓展培訓已被認為是的培訓方法之一。研究資料表明，員工對傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約只有25%，但對體驗式學習的吸收程度卻可以高達80％。并用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的成果。由此可見后者能更加有效的將信息傳授給學員。戶外拓展正是一種典型的戶外體驗式培訓，它揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，使受訓者在個人和團隊的層面都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升，它強調(diào)了讓受訓者去“感受”學習，而不僅僅是在課堂上聽講。

   戶外拓展利用了戶外特殊的場地和祟山峻嶺等自然環(huán)境，配合了各種精心設(shè)計的團隊游戲，同時將一些探險性戶外活動如攀巖、泛舟、登山、露營等簡化成安全可操作的活動課程帶入企業(yè)的管理培訓當中，由原來強調(diào)體能活動的取向，轉(zhuǎn)向團隊動力的培養(yǎng)和探討，令參與者通過形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項目，確立信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團隊合作精神，它是對正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補充。我們行者拓展的中歐經(jīng)典課程就是在此基礎(chǔ)上改良創(chuàng)新，在中歐商學院中實行多期，受到廣泛的歡迎。

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隨著社會的發(fā)展，越來越多的拓展訓練開始興起，而且越來越多的企業(yè)團隊也開始熱衷于拓展訓練。那么拓展訓練究竟對于企業(yè)有什么積極作用呢? 渝倫拓展培訓是這樣理解的。培訓的方式簡單輕松。一般的拓展訓練基地都位于讓人心曠神怡的風景區(qū)，拓展培訓項目都是簡單易上手的。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部出現(xiàn)的具體問題定向的選擇培訓方式，培訓過程既是學習的過程又是一個娛樂的過程。員工參與培訓，可以心無雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經(jīng)驗，共同感悟生活，這樣還可以促進員工之間情誼。

　　培訓的效益高

　　隨著拓展訓練的大眾化，相應的拓展培訓費用越來越少，每個學員的培訓費用也就幾百塊錢。但是拓展培訓后，企業(yè)的執(zhí)行力，向心力團隊之間的合作，以及員工的工作心態(tài)都會得到大幅度的改善。這會在很大程度提高企業(yè)的效率，其帶來的效益不言而喻。

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拓展培訓是以教練技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設(shè)計，通過有效的專業(yè)拓展項目，幫助參訓者改變信念及心智模式，以便完善行為達到目標的一種訓練方式。

　　作 為培訓行業(yè)和戶外行業(yè)的一種結(jié)合體，拓展培訓一出現(xiàn)，就受到了各大企業(yè)的青睞和追捧。自1994年，拓展培訓進入中國以來，市場規(guī)模迅速擴大，受訓人數(shù)快 速增長，越來越多的公司愿意出錢將員工組織起來進行拓展培訓，同時也有越來越多的受訓企業(yè)把目光聚焦在拓展培訓的效果上。拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓現(xiàn)場學員積極配合、士氣 高漲，振奮人心，但培訓過后一切又恢復平靜，訓練時很感動，過了一個星期想起來還是很激動，之后大家都是原地不動。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓的發(fā)起 者、組織者感到茫然，對拓展培訓的效果提出質(zhì)疑。

　　其 實，拓展培訓不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓，拓展培訓的項目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓目標、領(lǐng)導對員工的期望、現(xiàn)存的團隊問題，設(shè)計一系列有針對性的拓展訓練項目， 讓參訓人員置身于一個特殊的環(huán)境。在這個環(huán)境中，每個人都是團隊的成員，必須互相配合、團結(jié)一致克服障礙才能達到團隊目標。這樣在培訓期間，每個人的目標 都是高度統(tǒng)一的。面對一個任務、一個困難，你的心態(tài)是積極的，你的腦海中就會涌現(xiàn)出很多解決這個困難的方法。通過一系列精心設(shè)計的挑戰(zhàn)活動，確實能夠讓員工在短時間內(nèi)理解團隊協(xié)作的重要性，激發(fā)員工的潛能，提升員工發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，讓員 工深刻意識到團隊配合協(xié)調(diào)、角色分工、無條件執(zhí)行的重要性。但是，這些活動究竟能不能對參訓人員造成長期而持久的影響呢？

　　筆 者看來，拓展培訓的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對工作環(huán)境的提純和簡化。參訓期間，學員遠離了我們實際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個新的環(huán)境里被同化，受潛 移默化的影響。這種情況下，教練的作用是非常強大的，它會使參訓成員的思維和行為方式高度認同。重慶拓展訓練初中生戶外拓展訓練營拓展培訓初中生戶外拓展訓練營拓展培訓是以教練技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設(shè)計，通過有效的專業(yè)拓展項目，幫助參訓者改變信念及心智模式，以便完善行為達到目標的一種訓練方式。但是，學員的工作環(huán)境和培訓環(huán)境完全不同，各自在工作中所 要完成的任務目標也不一樣，不會像拓展培訓時那樣，團隊目標簡單、且一致；一句話，現(xiàn)實中的游戲規(guī)則更復雜、變化程度更高。就比如從那個環(huán)境里出 來的人，與一般的人相比，團隊意識、紀律性和執(zhí)行力都更強，這里面有相當一段時間持續(xù)性的強化鍛煉，這種意識的或潛意識的形成的確不是一兩次拓展培訓就可 以達到的。

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