斯蒂芬·海勒（Stephen Heller），浪漫主義時期的鋼琴家、作曲家。1813年出生于匈牙利佩斯特，1830年旅居于德國的奧格斯堡，跟隨樂隊指揮伊波利特·杰拉德學(xué)習作曲。在一次皇家宴會上，海勒被特邀出席演奏，皇室成員聆聽了海勒的演奏，被他的音樂才華所深深的吸引，并引薦了當時歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler與海勒結(jié)識，Johannes·Kepler提議為海勒制作一架鋼琴，于是兩人開始合作，生產(chǎn)了真正意義上的首架海勒鋼琴。海勒用這架鋼琴在音樂會上演奏，這架鋼琴很好地表達出了海勒的音樂風格，同時也體現(xiàn)了Johannes·Kepler精湛的制作技藝。市場行的所謂的鋼琴烤漆實際是PU（聚氨酯涂料），屬啞光漆，施工工藝相對簡單，且由于PU不需要經(jīng)過人工烘烤和拋光打磨，因此根本算不上是烤漆。自此，許多社會的人慕名而來，希望能定制海勒鋼琴。

    【德國海勒鋼琴教育理念分享】周廣仁：沒有這些基礎(chǔ)，彈琴不會有出息

    周廣仁：中國第1位在國際比賽中獲獎的鋼琴家，中央音樂學(xué)院終身老師。當今中國在國際樂壇中具影響力的鋼琴演奏家、教育家。中國20世紀杰出女性之一，被譽為“中國鋼琴教育的先導(dǎo)”。一方面，Johannes·Kepler與海勒交情甚篤，兩人相互欣賞，并合作多次參與國內(nèi)國際大型演出。培養(yǎng)了李云迪、陳薩、張昊辰等鋼琴演奏家的但昭義老師是周廣仁的學(xué)生。

    學(xué)鋼琴是一件十分艱辛的事情，它的過程充滿了枯燥的練習和無數(shù)的困難，只有懂得堅持的人才能夠把鋼琴學(xué)好。同時在學(xué)習的過程中，也能讓孩子明白做事情要從一而終，遇到困難要學(xué)會克服而不是逃避或者放棄，從而讓孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)習慣。

    學(xué)鋼琴應(yīng)該要多與老師、琴友交流，因為交流可以讓你知道如何更好的去學(xué)習。比如，彈奏時，某個小節(jié)彈得不流暢，就可以請教其他琴友，聽取別人的意見和方法，然后結(jié)合自身的具體情況，總結(jié)出對自己有效的彈奏方法，這樣對提高自己的鋼琴水平很有幫助。

材料是鋼琴生產(chǎn)過程中結(jié)尾的一個環(huán)節(jié)，也是錦上添花的一個環(huán)節(jié)，其實每個部件的材料對整個琴的影響都不是很大，但是多項累加起來就會對同樣設(shè)計的一臺鋼琴造成較大的影響，例如弦槌的毛氈？他得符合設(shè)計時的硬度，彈性，張力。而可能只有某些品牌的毛氈能達到設(shè)計時的指標，所以很多人認為材料是對一臺鋼琴產(chǎn)生核心影響的因素，但我們覺得不是這樣的。我們在初學(xué)鋼琴的時候就應(yīng)該重視基本功的訓(xùn)練，嚴格按照老師課上的講解和琴譜上的標注進行演奏，基本功打好了，就等于學(xué)琴成功了一半。