自學(xué)考試備考學(xué)習(xí)方法：練題是重點！

每當(dāng)和朋友聊起自考，談?wù)摰慕裹c有兩個：一是自考信譽好，質(zhì)量高；二是自考難度大，不是人人都能隨心如意的。

誠然，自考對于有志于成才的年青人來說，是一種毅力的檢測、恒心的考驗。但是，也不要把自考想的過于艱難，那樣無疑會帶來效應(yīng)。

我在2019年上半年初次參加法律自考，報考了四門課程。結(jié)果都通過了，況且一無大綱，二沒聽輔導(dǎo)課，完全是在個人自學(xué)情況下獲此成績。其中體會較深的有以下幾點：

1、認(rèn)真研讀《現(xiàn)代教育報?考試招生專刊》：參加自考失去了平常在學(xué)校中老師的指導(dǎo)，那么，能把主考機關(guān)、老師與考生聯(lián)系起來的就是《現(xiàn)代教育報?考試招生?？贰ＲJ(rèn)真閱讀眾多名師寫的輔導(dǎo)文章，領(lǐng)會他們的思路。只要你用心，就不難發(fā)現(xiàn)，貫穿他們文章的，實際上是需掌握的要點、重點。將其與課本知識有機地結(jié)合起來，就能將教材由厚變薄，化難為易。

2、合理有效地分配學(xué)習(xí)時間：考前，我將時間分為準(zhǔn)備、亞沖刺、沖刺三個階段，并都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求。準(zhǔn)備階段主要是理解，不強記，在重要部分下劃線，對于難度較大的，在課本旁邊空白處說明其中心思想。亞沖刺階段主要是分節(jié)默誦、領(lǐng)會。僅要求當(dāng)時記住，不強求“滾瓜爛熟”。沖刺階段主要是針對劃線部分背誦，要求在階段基礎(chǔ)上，樹立整體觀念。

3、考前模擬很重要?？记暗膹娀?xùn)練既可鞏固所學(xué)知識，又可檢閱學(xué)習(xí)成果。應(yīng)通過教育報及其它輔導(dǎo)材料，多找一些練習(xí)題做做，這樣，就能心中有數(shù)，臨考時忙而不亂。

自學(xué)考試國際認(rèn)可

我國高等教育自學(xué)考試的教育質(zhì)量得到國際社會的普遍認(rèn)可，全世界有40多個國家和地區(qū)承認(rèn)我國的高等教育自學(xué)考試，美國、日本、新西蘭、新加坡、法國、印度、比利時、俄羅斯、馬來西亞、、西班牙、德國、烏克蘭、南非、荷蘭、波蘭、丹麥、愛爾蘭、瑞典、瑞士、韓國等國家（和中國香港地區(qū)）及幾乎所有英聯(lián)邦國家的大學(xué)都承認(rèn)我國的自考學(xué)歷，對自考學(xué)歷與普通高校的學(xué)歷同等對待。 [7]  允許持有學(xué)歷證書或單科《課程合格證書》的自考生進(jìn)入相關(guān)院校學(xué)習(xí)，或攻讀或免修、減修部分課程。 [8] 自學(xué)考試制度是世界上的、體現(xiàn)終身教育理念和學(xué)習(xí)型社會特點的開放式高等教育制度，它以國家考試為主導(dǎo)，以個人自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，是富有中國特色的“沒有圍墻的大學(xué)”，是自學(xué)成才的搖籃。

繼續(xù)教育有這么些含義：

，繼續(xù)教育是一種教育和非學(xué)歷教育；

第二，受教育者在學(xué)歷上和技術(shù)上已達(dá)到了一定的層次和水平；

第三，繼續(xù)教育的內(nèi)容是新知識、新技術(shù)、新理論、新方法、新信息、新技能；

第四，學(xué)習(xí)的目的是為了更新補充知識，擴(kuò)大視野、改善知識結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新能力，以適應(yīng)科技發(fā)展、社會進(jìn)步和本職工作的需要。

網(wǎng)絡(luò)教育是繼續(xù)教育學(xué)歷教育中的一種方法，通過網(wǎng)絡(luò)教育我們可以獲得名校的，實現(xiàn)大學(xué)夢想！

繼續(xù)教育教學(xué)管理

2012年繼續(xù)教育學(xué)院將目前74個教學(xué)計劃重新整理、修訂、匯編成冊；在教材建設(shè)上出版了《安全行為科學(xué)》及《系統(tǒng)可靠性理論及其應(yīng)用》兩本系列教材；在建設(shè)上新增《工程》；平日的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)管理、考試考務(wù)、統(tǒng)考安排、答辯、學(xué)籍管理等各個環(huán)節(jié)均都嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，使得2012年教學(xué)建設(shè)的管理與服務(wù)水平得到很大提高，得到學(xué)習(xí)中心、函授站的充分肯定

2012年繼續(xù)教育學(xué)院將目前74個教學(xué)計劃重新整理、修訂、匯編成冊；在教材建設(shè)上出版了《安全行為科學(xué)》及《系統(tǒng)可靠性理論及其應(yīng)用》兩本系列教材；在建設(shè)上新增《工程》；平日的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)管理、考試考務(wù)、統(tǒng)考安排、答辯、學(xué)籍管理等各個環(huán)節(jié)均都嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，使得2012年教學(xué)建設(shè)的管理與服務(wù)水平得到很大提高，得到學(xué)習(xí)中心、函授站的充分肯定。