在線教育費(fèi)用低廉節(jié)省了差旅、住宿、教師、教室、資料等大量的費(fèi)用，這就意味著相同的成本可以學(xué)習(xí)更多的東西。我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里上課，總有人會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。畢竟大家的理解能力不同，學(xué)習(xí)能力也不同。但是在課堂上，老師不會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上，就暫停自己講課的節(jié)奏。在線教育卻不一樣。在線教育的發(fā)展進(jìn)步，使人們可以直接在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育培訓(xùn)平臺(tái)也省下了場(chǎng)地費(fèi)，降低了空間上的成本，將更多心思花課程設(shè)計(jì)上。

在線教育費(fèi)用低廉節(jié)省了差旅、住宿、教師、教室、資料等大量的費(fèi)用，這就意味著相同的成本可以學(xué)習(xí)更多的東西。線上教育學(xué)習(xí)不受地點(diǎn)限制。在線教育的發(fā)展進(jìn)步，使人們可以直接在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育培訓(xùn)平臺(tái)也省下了場(chǎng)地費(fèi)，降低了空間上的成本，將更多心思花課程設(shè)計(jì)上。線上教育：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。我們平時(shí)總說(shuō)教育合力，但是現(xiàn)實(shí)生活中真的能做到嗎？

但是線上教育彌補(bǔ)了線下教育的不足。線上教育通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。許多行業(yè)知識(shí)庫(kù)體系龐大，多且層次深，因此行業(yè)一直注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，但這些寶貴的知識(shí)財(cái)富散落在各地，并沒(méi)有利用和共享，因此，充分利用現(xiàn)有資源就能夠創(chuàng)建一套豐富的知識(shí)庫(kù)體系，讓整個(gè)行業(yè)受益。