玩具模塊化，結(jié)合關(guān)卡持續(xù)吸引兒童兒童在感知運(yùn)動(dòng)階段結(jié)束后，求知欲和想象力不斷變強(qiáng)，單一枯燥的玩具形態(tài)很容易被兒童放棄，兒童玩具的模塊化將成為一種發(fā)展趨勢(shì)。游樂(lè)設(shè)備到站停車后，請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T指揮、引導(dǎo)或幫助下解下安全帶和抬起安全壓杠，不可提前自行解開。所謂的兒童玩具模塊化其實(shí)就是將不同的模塊獨(dú)立出來(lái)，兒童可以根據(jù)需求增加或者減少模塊，得到自己想要的結(jié)果。

　　河北慶利游樂(lè)設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)戶外淘氣堡、幼兒園整體設(shè)計(jì)、水上樂(lè)園設(shè)備、戶外游樂(lè)設(shè)備、蹦床公園等，是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、售后為一體的企業(yè)。

兒童淘氣堡設(shè)備分類

　　1.組合滑梯 兒童的四肢及全身協(xié)調(diào)性在組合滑梯上得到連續(xù)地完全地鍛煉.

　　2.建立身體平衡能力, 提高身體諧調(diào)性, 鍛煉兒童膽量.

　　3.蕩橋 建立身體平衡能力, 提高身體諧調(diào)性. 鍛煉兒童膽量.

　　4.空中滑翔 鍛煉體能，激發(fā)兒童戰(zhàn)勝困難的勇氣.

　　5.羊角球 姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合,促進(jìn)高程度的動(dòng)作企劃.

　　6.球 測(cè)試兒童的前庭平衡能力和重力感.

　　7.搖搖樂(lè) 對(duì)固有感覺(jué)和視覺(jué)統(tǒng)合調(diào)整.

　　8.椰子樹：小朋友在安全的平行旋轉(zhuǎn)中攀、坐中通過(guò)上下肢協(xié)調(diào)穩(wěn)定的配合、形成新的平衡經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合能力的提高。

　　9.水滾筒：小朋友用智慧和敏捷的動(dòng)作控制一個(gè)在水上的漂浮球，可以鍛煉兒童的四肢協(xié)調(diào)性。

　　10.水組合滑梯：在傳統(tǒng)概念的組合滑梯上增加了動(dòng)態(tài)元素，使其在用途、視覺(jué)上煥然一新，小朋友在享受上下滑行的快樂(lè)時(shí)刻，潺潺水聲叫他們更加愉悅。

現(xiàn)在有很多的游樂(lè)設(shè)備，游樂(lè)設(shè)備上面有安全柵欄，那么游樂(lè)設(shè)備的安全柵欄有哪些規(guī)則呢？

　　一、對(duì)安全柵欄、站臺(tái)的安全要求

　　安全柵欄應(yīng)分別設(shè)進(jìn)、出口，在進(jìn)口處宜設(shè)引導(dǎo)柵欄。站臺(tái)應(yīng)設(shè)有防滑措施。

　　安全柵欄門開啟方向應(yīng)與乘人行進(jìn)方向一致（特殊情況除外）。為防止關(guān)門時(shí)對(duì)人員的手造成傷害，門邊框與立柱之間的間隙應(yīng)適當(dāng)，或采取其他防護(hù)措施。

　　邊運(yùn)行邊上下乘人的游樂(lè)設(shè)施，乘人部分的進(jìn)出口不應(yīng)高于站臺(tái)300 mm。其他游樂(lè)設(shè)施乘人部分進(jìn)出口距站臺(tái)的高度，應(yīng)便于上下。

　　二、其他安全要求

　　游樂(lè)設(shè)施應(yīng)在必要的地方和部位設(shè)置醒目的安全標(biāo)志。安全標(biāo)志分為禁止標(biāo)志（紅色）、警告標(biāo)志（黃色）、指令標(biāo)志（藍(lán)色）、提示標(biāo)志（綠色）等四種類型。

　　凡乘客可觸及之處，不允許有外露的銳邊、尖角、毛刺和危險(xiǎn)突出物等。

　　游樂(lè)設(shè)施通過(guò)的涵洞，其包容面應(yīng)采用不易脫落的材料，裝飾物等應(yīng)固定牢固。

　　乘人部分必須標(biāo)出定員人數(shù)，嚴(yán)禁超載運(yùn)行。