兒童口吃的原因　

模仿。兒童時(shí)期是模仿性強(qiáng)的時(shí)期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動(dòng)作，也喜歡模仿同伴、同學(xué)的動(dòng)作?？诔缘男院軓?qiáng)，寶貝們又具有強(qiáng)烈的好奇心，他們與口吃者經(jīng)常接觸，覺(jué)得口吃的人說(shuō)話好玩而模仿，久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習(xí)慣。還有一種情況是寶貝常年與口吃者一起生活或一起玩耍，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不知不覺(jué)中染上口吃。

兒童口吃如何矯正

讓寶貝多聽(tīng)聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容合適的朗誦錄音。如兒童故事、幼兒詩(shī)歌等，聽(tīng)熟后，讓寶貝跟著一起講，一起念。注意事項(xiàng)是要保持輕松愉快的心情，不能有任何急躁表現(xiàn)，更不能讓寶貝覺(jué)察到你是在矯正他的口吃。如果爸爸媽媽參與其中，與寶貝一起進(jìn)行，那會(huì)取得更好的效果。 耐心、細(xì)心地多與寶貝交談，當(dāng)寶貝有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，就應(yīng)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)

家長(zhǎng)如何幫助孩子矯正口吃

與孩子說(shuō)話的時(shí)候速度應(yīng)當(dāng)放慢一點(diǎn)。即便孩子某一時(shí)間接不上，也不要急于提醒孩子，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該自然的往下說(shuō)，塑造一種自然交談的氣氛，這樣孩子也不會(huì)過(guò)于緊張，而不會(huì)注意自己是否口吃的心理，久而久之，孩子口吃帶來(lái)的心理壓力就會(huì)緩解甚至消除。有些父母在孩子口吃的時(shí)候，甚至?xí)f(shuō)，“寶寶，你怎么又口吃了？讓你慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，想清楚再說(shuō)？”

兒童口吃怎么辦

慢慢地，口吃變成了兒童在說(shuō)話時(shí)隨時(shí)會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，頻率提高，磕巴的字詞可能會(huì)變多，孩子自身也意識(shí)到問(wèn)題的存在，會(huì)用好發(fā)音的字詞代替某些發(fā)不出的音節(jié)。再往后發(fā)展，口吃就成為了孩子嚴(yán)重的問(wèn)題了。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)出現(xiàn)某些心理問(wèn)題，口吃也從單純的生理問(wèn)題逐漸向心理問(wèn)題轉(zhuǎn)化。孩子會(huì)刻意回避某些需要大段論述的場(chǎng)合