自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

1、交流障礙

   交流障礙是自閉癥兒童的常見表現(xiàn)之一，往往還伴隨著語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。很多自閉癥的孩子到三歲了還不會流暢的開口說話，只會用一些簡單的表達(dá)。于此同時(shí)，自閉癥兒童一般很難與同齡人建立一個(gè)親密的玩伴關(guān)系，不喜歡和其它人一起交流，更喜歡自己一個(gè)人玩。

2、行為刻板

    患有自閉傾向的兒童，常有類似qiang迫癥的行為，會嚴(yán)格自己固定的程序行進(jìn)。比如說，出門必須要走相同的一條路線、會重復(fù)著去做一件事情等等，不能因?yàn)槟撤N突發(fā)原因就打亂自己的節(jié)奏，如果自己的某項(xiàng)行為被打亂了，很容易產(chǎn)生jiao慮的情緒。

3、觸覺敏感

    由于有觸覺敏感的問題，自閉癥的兒童會很排斥和其他人有身體上的接觸，同時(shí)在著裝上可能會很偏愛某種材質(zhì)和款式的衣服，并且喜歡待在自己熟悉的環(huán)境中，對新環(huán)境的適應(yīng)性較弱。

   視覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

   視覺對于人體來說非常重要，生活中約有90%的信息都來自于視覺，而孩子的學(xué)習(xí)的任何過程都離不開視覺。視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子視力沒有任何問題，但是對視覺刺激的物體、圖形、色彩等無法做成準(zhǔn)確的辨別，容易出現(xiàn)跳行、漏字、分辨不清相似字、看錯(cuò)板書內(nèi)容等情況，影響學(xué)習(xí)成績。

    聽覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

    聽覺是僅次于視覺的感覺通道，通過聽覺獲取的信息會自動進(jìn)入大腦的潛能記憶區(qū)，因此聽覺對于人的潛意識有很重大的影響，同時(shí)對于人的心理也會產(chǎn)生作用。所以聽力感統(tǒng)失調(diào)的兒童會表現(xiàn)的焦躁不安、常因外界干擾而分心、復(fù)述故事顛三倒四、對老師和家長的話充耳不聞等等。

   兒童本體覺失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

一．力量控制能力差

    肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶是本體覺感覺qi官，其發(fā)展水平影響著孩子的行為計(jì)劃，肌肉控制能力較差的孩子在寫字或者畫畫時(shí)效率很低，常常會出格，或者歪歪扭扭看不出來線條。跑步時(shí)沒辦法實(shí)現(xiàn)對力量的控制，會不自覺的跌倒，做事笨手笨腳。

二、學(xué)習(xí)能力低下

   本體覺掌握著人體各qi官的協(xié)調(diào)運(yùn)作，一旦本體覺失調(diào)，很可能會影響到兒童的學(xué)習(xí)能力。兒童在課堂學(xué)習(xí)中必定會用到手、眼、耳，如果三者之間不協(xié)調(diào)，會導(dǎo)致孩子聽到的和做出來的不一樣。例如常常漏聽或者忘記老師布置的任務(wù)、抄寫時(shí)出現(xiàn)各種問題等。

三、語言發(fā)展不良

    控制肌肉和控制手眼耳協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制唇舌、呼吸、聲帶的神經(jīng)也是相通的，所以本體覺失調(diào)的也常常會導(dǎo)致孩子語言發(fā)展遲緩。因?yàn)榭谇患∪饪刂颇芰^差從而出現(xiàn)語言障礙、舌頭、聲帶不能靈活發(fā)音，所以在說話時(shí)表現(xiàn)出口齒不清、口吃、語意難以理解的表現(xiàn)。

   前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)的具體表現(xiàn)

1、前庭覺失調(diào)會導(dǎo)致重力平衡不穩(wěn)定，不能在站立時(shí)保持安定的姿勢，容易摔倒；

2、運(yùn)動企劃能力差，無法正確、有效地操控肢體；

3、手腳協(xié)調(diào)性差，不能很好得控制左右手做交叉活動；無法同時(shí)舉高雙手，雙腳并攏前后跳躍；

4、注意力不集中，好動，學(xué)習(xí)容易分心；

5、前庭神經(jīng)不佳，左右腦會陷入混亂，引發(fā)語言發(fā)展障礙；

6、方向感差，左右不分；

7、系鞋帶、扣紐扣等精細(xì)動作做起來很困難等。