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發(fā)布時(shí)間:2020-12-05 09:28  
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尺寸過(guò)小的書(shū)桌會(huì)讓在成長(zhǎng)期的孩子彎腰低頭,給身體發(fā)育帶來(lái)一定危害。在選擇青少年書(shū)桌時(shí),家長(zhǎng)很容易進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的書(shū)桌高度是固定的,家長(zhǎng)為解決孩子使用書(shū)桌的高度不合身問(wèn)題,只能讓孩子坐很高的凳子。這樣看來(lái),表面問(wèn)題解決了,但又會(huì)帶來(lái)一系列的新問(wèn)題:孩子腳不能著地,導(dǎo)致下肢血液循環(huán)不暢,孩子就會(huì)被動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,所以有些孩子坐在凳子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這又會(huì)導(dǎo)致眼睛和書(shū)桌的距離不能保持在一尺這個(gè)合理的距離,誘發(fā)近視、脊柱側(cè)彎,同時(shí)由于經(jīng)常動(dòng),消耗體能,注意力容易分散,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降
對(duì)于每個(gè)上班族或是學(xué)習(xí)階段的孩子來(lái)說(shuō),書(shū)桌是每天都會(huì)使用的空間,所以選擇一套合適的學(xué)習(xí)書(shū)桌尤為重要?,F(xiàn)如今隨著房?jī)r(jià)的不斷攀高,大多數(shù)都市工薪的住房條件有限,只能容納一張書(shū)桌,往往都是下午孩子用,晚上家長(zhǎng)用。對(duì)于書(shū)桌來(lái)說(shuō),每天的用途以及使用對(duì)象不同,往往會(huì)出現(xiàn)很多尷尬情況。有些家庭里孩子還小,桌子過(guò)高,孩子不得不夠在桌子上,長(zhǎng)時(shí)間使用造成身體的不正確姿態(tài),影響孩子健康成長(zhǎng)。等到上中學(xué)的時(shí)候由于課業(yè)學(xué)習(xí)壓力加重,每天學(xué)習(xí)的課本資料繁多,導(dǎo)致桌面經(jīng)常放置過(guò)多雜物堆積,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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一款能夠滿足升降、桌面角度,又能滿足成人孩子使用的書(shū)桌成為了很多家庭的期待,為此天才教學(xué)書(shū)桌孕育而生,同時(shí)滿足童年、少年、成年人使用的書(shū)桌,彌補(bǔ)了市場(chǎng)空白,解決普通家庭學(xué)習(xí)書(shū)桌使用的尷尬,讓現(xiàn)代社會(huì)家庭的共享式書(shū)桌能滿足孩子成長(zhǎng),以及家長(zhǎng)辦公需求。更好的匹配童年/少年/成年,三個(gè)階段不同的使用需求,打造家庭共用書(shū)桌新時(shí)代。