互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些？

雙向互動(dòng)

通過學(xué)生反饋器與教師進(jìn)行雙向互動(dòng)，借助挑人、評(píng)價(jià)、展示等功能促進(jìn)師生、生生之間深度交流。

即時(shí)反饋

借助信息化快速收集、分析課堂上的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，以視覺化圖表'看見'學(xué)生的思考。

有效便捷

從教學(xué)者的角度思考操作流程，降低教師信息化素養(yǎng)負(fù)擔(dān)，成為信息化融合教學(xué)實(shí)踐之路上的好幫手。

主題探討式互動(dòng)

主題是互動(dòng)教學(xué)的“導(dǎo)火線”，圍繞主題展開教學(xué)雙方互動(dòng)，有利于達(dá)成教學(xué)目的。其方法一般為拋出主題—— 提出主題中的問題——思考討論問題——尋找——?dú)w納總結(jié)。這種方法主題明確，條理清楚，探討深入，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、創(chuàng)造性。但缺點(diǎn)是組織難度大，學(xué)員所提問題的深度和廣度具有不可控制性，往往會(huì)影響教學(xué)進(jìn)程。

互動(dòng)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

學(xué)校和學(xué)校之間都可以進(jìn)行語音，視頻和數(shù)據(jù)等交互。同時(shí)在交互系統(tǒng)中編排課程便及通過短信發(fā)送，提供人性化的教務(wù)信息發(fā)布及通知，并與學(xué)校其他學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行整合，滿足多元化的學(xué)習(xí)，教學(xué)管理需要，大大的提高學(xué)校投資價(jià)值。

支持按照知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)錄制，同時(shí)滿足支持移動(dòng)終端學(xué)習(xí)，可多課件內(nèi)同進(jìn)行快速檢索定位，方便學(xué)校與學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用，完成精品合成和省級(jí)精品合成的制作