我們并不是要在“存在”或者“不適當(dāng)?shù)摹狈绞街g做出選擇

我們并不是要在“存在”或者“不存在”的某種特別感受之間做出選擇(無論你是否愿意孩子都會感到這種情緒)，而是要在以“適當(dāng)?shù)摹被蛘摺安贿m當(dāng)?shù)摹狈绞街g做出選擇。請一定記住，感受到某種情緒，并不意味著一定要將其表現(xiàn)出來，承認(rèn)這種感受通常意味著更好地控制自己的行為。當(dāng)你否認(rèn)孩子的感受時，你并不能消除他的感受，而只是用你的方法讓孩子掩蓋這種感受。

是什么原因?qū)е潞⒆诱f話不清楚,還是哪些地方做得有欠妥當(dāng)?

在生活中，陪伴孩子的的是家長，影響孩子深的也是家長。孩子一旦出現(xiàn)說話晚，不說話，說話不清楚的情況，家長往往尋求的是專業(yè)診治，這是明智之舉。但是在尋求專業(yè)診治之后，家長有沒有進(jìn)行過反思：是什么原因?qū)е潞⒆诱f話不清楚，同樣是帶孩子，為什么別人家的孩子都侃侃而談了，而自己家的小孩卻還是說話不清楚？是自己的教育觀念不對？還是哪些地方做得有欠妥當(dāng)？

如何讓孩子進(jìn)行訓(xùn)練,進(jìn)行鍛煉,這樣的話,孩子就會有一個好的咀

我們一定要讓孩子進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)行鍛煉，這樣的話，孩子就會有一個好的咀嚼吞咽功能。如果孩子的口腔肌肉，沒有得到鍛煉的話，那么孩子在兩到三歲的時候 ，就很容易出現(xiàn)說話不清楚的情況。如果你的孩子特別逃避與人接觸，并似乎只有在獨處時才能找到樂趣，你仍然可以使用一些方法讓他參與互動。你可以仔細(xì)琢磨他回避性的行為，觀察這樣的行為會給他帶來感覺上的愉悅，還是會讓他避免那些令他不適的刺激。如果他對感覺刺激過于敏感，試著和他一起參與這些活動，這樣既能給他提供相同的愉悅感，又能讓她有安全感。