人文校園、文明校園

|初中部考場(chǎng)

考試開(kāi)始后，老師們一個(gè)個(gè)凝聲屏氣，筆尖流轉(zhuǎn)，考場(chǎng)內(nèi)只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫字聲。本次測(cè)試采用閉卷、筆試的形式進(jìn)行，測(cè)試內(nèi)容涉及校園常規(guī)禮儀、與學(xué)生的交往禮儀、和家長(zhǎng)的交往禮儀以及教師的課堂禮儀等內(nèi)容，這些均被收入考題中。

|高中部考場(chǎng)為了做到公平公正，每場(chǎng)素質(zhì)禮儀考試都進(jìn)行了全程監(jiān)督?？紙?chǎng)上，老師們積極應(yīng)考、全神貫注、認(rèn)真答題，整個(gè)考試過(guò)程秩序井然。

|行政后勤、生管人員

從監(jiān)考走向被考，角色改變了，教職工的心態(tài)和思想意識(shí)也改變了。素質(zhì)禮儀對(duì)于教職工來(lái)說(shuō)，就像一面為人處事的鏡子，時(shí)刻顯示著自我的文明修養(yǎng)，個(gè)人的道德水準(zhǔn)以及整個(gè)校園的風(fēng)氣面貌。個(gè)人素養(yǎng)提高了，學(xué)校整個(gè)大家庭才會(huì)越來(lái)越和諧、越來(lái)越文明。

學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師素質(zhì)的提高是教育質(zhì)量改革的必由之路。以考促學(xué)，以考促教，本次測(cè)試通過(guò)對(duì)教師和行政后勤、生管人員群體素質(zhì)禮儀的集中考查，營(yíng)造了文明和諧的校園氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了人文校園、文明校園的縱深發(fā)展。

月滿中秋博禮情濃｜記正興學(xué)校中秋活動(dòng)

6枚，1個(gè)瓷碗。手放落，在碗中彈跳、翻轉(zhuǎn)。在清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)聲中，在參與者的灼灼目光下，或紅或黃的點(diǎn)數(shù)決定了擲人是“狀元”還是“秀才”。

博餅，是閩南地區(qū)幾百年來(lái)獨(dú)有的中秋傳統(tǒng)活動(dòng)，是一種獨(dú)特的月餅文化，也是對(duì)歷史的一種傳承。9月27日，正興學(xué)校以各年段為單位，舉辦了閩南特色的一項(xiàng)活動(dòng)——“博餅”，教職工一同歡慶，迎接中秋

佳節(jié)的到來(lái)。

“全體肅立，升、奏唱！”伴隨號(hào)令，國(guó)的隊(duì)員們邁著整齊的步伐，走向旗臺(tái)。

在全體師生的注目下，國(guó)將鮮艷的升起，在空中迎著朝陽(yáng)隨風(fēng)飄揚(yáng)。鮮艷的象征著我們偉大的祖國(guó)，對(duì)敬禮，代表著我們對(duì)祖親的無(wú)比熱愛(ài)。

隨著五星冉冉升起，老師與同學(xué)們一同唱響。代表著一個(gè)國(guó)家的民族精神，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力與自豪感，嘹亮的歌聲傳遍校園，這正是正興少年唱響了對(duì)未來(lái)的信心與希望。

看未來(lái)——領(lǐng)導(dǎo)致辭

在開(kāi)學(xué)典禮上，副校長(zhǎng)朱金海老師首先代表學(xué)校向全體師生，七年級(jí)、高一新生以及新進(jìn)教師表示熱烈歡迎，并向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職工致以崇高敬意，向全體同學(xué)致以真摯的祝福，期望全體師生在新學(xué)年勇攀知識(shí)的高峰，綻放新的人生光彩。

：原高一2班黃燁、原高一1班宋榮鑫、原高一8班蔡一鑫

文宣部：原高一2班段晨茜、原高一2班葉德旺、原高一4班曾宇辰、原高一2班鄭宇超、原七年7班林思穎、原七年7班鄭文靜、

廣播站：高一1班莊斐琪、原高一1班李曼靈、原高一6班江俊丞高一2班鄒宇欣、原高一9班林偉城、原高一15班黃穎菁、原高二14班吳真馨、原七年16班林思語(yǔ)

志愿部：原高一9班王禹超、原高一2班黃佳怡、

學(xué)管部：原七年1班張姝兒、原八年1班吳炫霖、原八年7班曾炫、原高一5班張楊杰、原高二11班連宇鋒、原高二5班吳澤宇

體育部：原七年1班蔡鑫杰、原八年2班盧佳宜、原高一1班曾軍、原高二5班童輝、原高二11班鄭閩江、原高二13班游

生活部：原七年6班林佳祺、原八年10班葉揚(yáng)洋、原八年13班李心哲、原高二13班唐茂榮、原高一6班 陳國(guó)嶸、原高一14班王逸杰

：原七年17班沈億杭、原八年12班張銘川、原八年18班曾旭靜、原高一10班何夢(mèng)琪、原高一6班葉鵬翔、原高二4班吳曉錕