青少年厭學(xué)的原因

情感遷移。孩子的情感容易延伸與發(fā)散，當(dāng)由于某種原因?qū)δ澄唤處煯a(chǎn)生不滿，內(nèi)心充滿情緒又無(wú)力化解時(shí)，不聽(tīng)他講的課以及對(duì)抗該課程就成為常用的一招了。青少年心理輔導(dǎo)的重要性我們不要小看這個(gè)孩子的，這也確實(shí)是青春期的一個(gè)重要的麻煩。家庭變故，父母離異，情感孤獨(dú)，缺乏溫暖，這些缺失的情感很難通過(guò)學(xué)習(xí)這件“苦差事”來(lái)得到補(bǔ)償。建議父母即使離婚后，若能做到盡量不改變孩子生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境，不改變雙方對(duì)孩子的愛(ài)，都可以幫助孩子減少影響。

青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題

孩子到了青春期以后，思維形式上已經(jīng)達(dá)到了抽象的思維水平，可是在思維內(nèi)容上，卻缺乏相應(yīng)的補(bǔ)充素材，而這些素材，大多數(shù)源于影視作品。家庭變故，父母離異，情感孤獨(dú)，缺乏溫暖，這些缺失的情感很難通過(guò)學(xué)習(xí)這件“苦差事”來(lái)得到補(bǔ)償。于是，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子寧可坐在電腦前半天，他也不坐那跟你說(shuō)一句話；他寧可看電視上的那個(gè)人物，他也不相信生活中的真實(shí)人物。也就是說(shuō)，這一時(shí)期的孩子，在思維上具有明顯的浪漫與幻想的特點(diǎn)，

如何幫助孩子避免產(chǎn)生心理問(wèn)題

只要孩子有進(jìn)步就一定要鼓勵(lì)孩子的努力，而不是考試的結(jié)果，就能把孩子的認(rèn)識(shí)強(qiáng)化到努力的行為上，孩子再遇到問(wèn)題就會(huì)更在意自己的行為而不是結(jié)果。孩子自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己沒(méi)有什么問(wèn)題，覺(jué)得自己可以搞定一切，有些自我、自負(fù)，這是青少年的普通心理特點(diǎn)。 每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。告訴孩子：你是這個(gè)世界上獨(dú)特的，爸爸媽媽愛(ài)你，無(wú)論你的成績(jī)好還是不好，爸爸媽媽都愛(ài)你。建立孩子愛(ài)的信念，父母給孩子足夠的愛(ài)，孩子就會(huì)有能力愛(ài)自己