小孩感統(tǒng)功能失調(diào)怎么辦？

   小孩感統(tǒng)失調(diào)的初步判斷

   感統(tǒng)失調(diào)會(huì)逐漸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)，但其癥狀表現(xiàn)的不明顯，一般不易察覺(jué)。所以家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子的日常行為，一旦發(fā)現(xiàn)有感統(tǒng)失調(diào)的行為特征時(shí)，要盡早向zhuan家進(jìn)行咨詢。可以通過(guò)孩子以下表現(xiàn)來(lái)做個(gè)初步判斷：

   1、注意力不集中，不能持久靜坐；

   2、平衡能力較差，易摔跤；

   3、討厭被觸摸，對(duì)某些觸覺(jué)刺激有厭惡感；

   4、做事磨蹭；

   5、經(jīng)常視而不見(jiàn)，聽而不聞；等等。

  在「日常活動(dòng)」中也能讓孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

1、日常生活中多和寶寶有一些肌膚的接觸。

    家長(zhǎng)在寶寶出生后就可以進(jìn)行撫觸an摩，撫觸不僅是增加親子關(guān)系的活動(dòng)，讓寶寶的皮膚得到充分的接觸，也是一種tuo敏的好方法。

2、多爬行。

    小月齡的寶寶可以多讓他們俯趴的姿勢(shì)玩，促進(jìn)寶寶腰背肌肉發(fā)展，大月齡的寶寶會(huì)爬之后，要確保有充分的空間讓寶寶爬行，寶寶可以在爬行中認(rèn)識(shí)空間、方位，訓(xùn)練前庭覺(jué)，鍛煉腰和手的力量。

3、洗澡后可以用不同材質(zhì)的毛巾擦拭寶寶身體，如果寶寶一開始不大適應(yīng)，父母可以先用手溫柔地?fù)崦?，慢慢過(guò)渡到毛巾，皮膚是zui大的感覺(jué)qi官，有些感統(tǒng)失調(diào)的寶寶zui討厭被人觸摸。

4、讓寶寶多玩水。

    準(zhǔn)備一個(gè)小臉盆，里面放一些水，放上一些小玩具，寶寶就可以盡情地玩水啦，在玩水的過(guò)程中寶寶會(huì)經(jīng)歷不一樣的感官刺激。

   0～12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間，其中6～9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期。6歲之前的孩子如松軟的泥土一般，你可以任意地揉捏，也很容易改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。但6歲之后，孩子的某些行為模式開始固化，此時(shí)沒(méi)有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度，效果也會(huì)跟著大打折扣，為改善感統(tǒng)失調(diào)增加了難度。面對(duì)6到9歲的孩子，我們應(yīng)該如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

   俯臥大籠球抓東西

   改善孩子身體協(xié)調(diào)性以及平衡能力。協(xié)助孩子俯臥到大龍球上，保持平衡姿勢(shì)。把孩子喜歡的一個(gè)玩具放在大龍球滾動(dòng)時(shí)孩子伸手可觸的地方。協(xié)助孩子臥在球上前后慢慢滾動(dòng)，讓孩子探身去mo玩具?？梢酝ㄟ^(guò)增加距離來(lái)提升難度，到zui后只靠自己就能拿到玩具。

   滑板車

   鍛煉孩子的平衡能力、手腳協(xié)調(diào)能力和肢體力量。讓孩子站在滑板上，由家長(zhǎng)扶著孩子滑行，再到孩子扶著墻滑行，直到孩子能夠單獨(dú)順利滑行為止。