細(xì)思極恐！人工智能這么牛逼，以后人類怎么辦……

 愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

而近媒體上關(guān)于機(jī)器人的

各種新聞層出不窮

有一種新興武w器系統(tǒng)CCW

可以根據(jù)臉部識別進(jìn)行攻擊

更可怕的事情是

該產(chǎn)品的主要特性是集群

比如下面這樣

真是細(xì)思極恐

生而為人，難道你就沒有森森的危機(jī)感？

圍棋世界冠g軍、少年天才柯潔

面對阿爾法零，也不再狂傲

只是一聲感嘆，“人類太多余了”

創(chuàng)客推薦：加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育，不可不為不可慢為

2017年11月30日，“大國教育之聲”迎來八周歲，和中國的教育發(fā)展一道，它也從“新”開始，從新的起點(diǎn)繼續(xù)。北京航空航天大學(xué)：具有航空模型制作或飛行操控方面的特長，在高中階段獲得過全國比賽前六名或世s界級比賽前八名者。 會上，中國教育科學(xué)研究院院長田慧生做了題為《為社s會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技人才支撐》的報告，闡述了加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育的必要性。  

助力中國STEM教育發(fā)展應(yīng)“對癥下藥”

推廣STEM教育成功模式：針對STEM教育出現(xiàn)的問題，通過研討會、現(xiàn)場會、觀摩課等方式，促進(jìn)交流與合作，互通有無，共同提高。這家咨詢公司于當(dāng)?shù)貢r間周三表示，發(fā)達(dá)國家和新興國家都將受到影響。培育和發(fā)現(xiàn)各地STEM教育的有效做法和先進(jìn)經(jīng)驗，通過報紙、期刊、網(wǎng)站等方式加以宣傳推廣，帶動各地各校一起發(fā)展。引進(jìn)國外STEM教育資源，借鑒有效的教育模式，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行、移植、改造，加強(qiáng)本土化、特色化探索。

數(shù)學(xué)成績好的孩子都有這3個習(xí)慣，家長一定要告訴孩子！

把好的做法形成習(xí)慣

好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?

可采取“一慢一快”戰(zhàn)z術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。

另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)作中考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。

根據(jù)解答題評卷實行“分段評分”的特點(diǎn)，你不妨做個心理換位，根據(jù)自己的實際情況，從平時做作業(yè)“全做全對”的要求中，轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費(fèi)太多時間，有時放棄可能是z佳選擇。