如果有條件，可以去報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)的教師不一定都精通考試，但是，培訓(xùn)班有著濃烈的學(xué)習(xí)和備考氛圍，值得和志同道合的朋友一起，互相探討。國(guó)家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，并按照?qǐng)?bào)考職位的不同，分為省級(jí)（副省級(jí)）和地市級(jí)兩種類(lèi)型試卷，各試卷滿(mǎn)分都為100分，且二者采用閉卷方式來(lái)考查。首先，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)做到以學(xué)員為中心。以學(xué)員為中心意味著要在教學(xué)內(nèi)容上對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。如果老師給學(xué)員的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，甚至是錯(cuò)誤的話(huà)，教學(xué)的效果會(huì)很差，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)員。

電話(huà)告訴是常用的途徑，因而，報(bào)考公務(wù)員的時(shí)候一定要堅(jiān)持手機(jī)暢通，而且千萬(wàn)不能在那段時(shí)刻換號(hào)，不然很可能無(wú)法告訴到你這里之所以說(shuō)培訓(xùn)班教師不一定懂公務(wù)員考試，原因是如果他們都考過(guò)想必現(xiàn)在也不會(huì)站在講臺(tái)上講課，應(yīng)該都去國(guó)家單位上班了吧。當(dāng)然，公務(wù)員也可以利用休息時(shí)間去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)教師賺取外快，這也不是沒(méi)有可能。如果有條件，可以去報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)的教師不一定都精通考試，但是，培訓(xùn)班有著濃烈的學(xué)習(xí)和備考氛圍，值得和志同道合的朋友一起，互相探討。

當(dāng)然，除此以外，也應(yīng)該在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上做到以學(xué)員為中心。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)努力做到根據(jù)學(xué)員的基本情況和實(shí)際需求去設(shè)定符合學(xué)員相對(duì)個(gè)性化需要的有溫度的人性化產(chǎn)品。國(guó)家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，并按照?qǐng)?bào)考職位的不同，分為省級(jí)（副省級(jí)）和地市級(jí)兩種類(lèi)型試卷，各試卷滿(mǎn)分都為100分，且二者采用閉卷方式來(lái)考查。在基礎(chǔ)教育階段，新課改的核心就是要以學(xué)生為主體，公務(wù)員培訓(xùn)中也應(yīng)該努力做到以學(xué)員為主體，以老師為主導(dǎo)。

公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門(mén)組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。國(guó)家公務(wù)員考試是指：中央、以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。市（地）級(jí)以下政府人事部門(mén)按照省級(jí)政府人事部門(mén)的規(guī)定，負(fù)責(zé)本行政轄區(qū)內(nèi)國(guó)家公務(wù)員錄用的有關(guān)管理工作。