誰是

這是前幾年在游戲中出現(xiàn)次數(shù)較多的一個(gè)游戲了，主持人和嘉賓一同混戰(zhàn)。誰是游戲規(guī)則：在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語，每人每輪用一句話描述本人拿到的詞語，既不能讓察覺，也不要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人選出懷疑的，得票的人出。若撐到后一輪（剩3人時(shí)）則獲勝，反之，則大凱旋。

拓展培訓(xùn)項(xiàng)目簡介：全部學(xué)生戴上眼罩，零距離排列成多列，倆倆對立面兩手握緊一根50CM的竹子，從排頭逐漸全部學(xué)生輪著從這副人搭起來的竹梯往上爬過。攀登全過程中一切組員不可以發(fā)出聲響和取下眼罩。

拓展活動(dòng)總體目標(biāo)：1.相互信任是團(tuán)隊(duì)基本建設(shè)的根基，離去信賴的團(tuán)隊(duì)是疏松的團(tuán)隊(duì)，是沒什么戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)。2.當(dāng)你另外體會(huì)服務(wù)項(xiàng)目和被服務(wù)項(xiàng)目的2種感受時(shí)，當(dāng)你投入的情況下想起的大量的是一份義務(wù)和堅(jiān)持不懈，當(dāng)你享有服務(wù)項(xiàng)目時(shí)想起的大量的是一種信賴。3.創(chuàng)建起一支勇于擔(dān)當(dāng)并相互信任的團(tuán)隊(duì)，比一切鼓勵(lì)都關(guān)鍵。

室外體驗(yàn)型拓展訓(xùn)練和旅游、體育文化的差別

有別于旅游

很多人把拓展訓(xùn)練作為是一種旅游方式，這一了解不是精確的。旅游的目地通常是釋放壓力、開闊視野、提高眼界和促進(jìn)感情。

與之相對性，拓展訓(xùn)練的總體目標(biāo)是提高本人和精英團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)，其關(guān)鍵取決于對參訓(xùn)者的提高。從手段上看，拓展訓(xùn)練一般 注重遠(yuǎn)離喧囂、資金投入青山綠水，有時(shí)候也會(huì)引進(jìn)露宿、步行等訓(xùn)煉手段，但這類作法的目地是為了更好地給參訓(xùn)者構(gòu)建一種更為資金投入?yún)⑴c學(xué)習(xí)培訓(xùn)的氛圍，而不是單純性為了更好地旅游。

有別于體育文化

盡管拓展訓(xùn)練以戶外運(yùn)動(dòng)為媒介，但不論是訓(xùn)煉總體目標(biāo)，或是訓(xùn)煉手段，都和體育文化存有著很大的區(qū)別。體育文化是以身體鍛練和比賽為關(guān)鍵目地的，而拓展訓(xùn)練并不注重身體工作能力的貯備與提高。與之反過來，常常會(huì)出現(xiàn)身體標(biāo)準(zhǔn)并不太好的工作人員變成一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)主宰者的小故事產(chǎn)生。

從訓(xùn)煉手段來講，拓展訓(xùn)練一般 以特惠達(dá)到目標(biāo)為規(guī)范，規(guī)定精英團(tuán)隊(duì)組員一同解決困難，而體育運(yùn)動(dòng)則關(guān)鍵以可重復(fù)性訓(xùn)練為方式。

有別于游戲娛樂

拓展訓(xùn)練具有巨大的挑戰(zhàn)性，但仍有別于游戲娛樂。游戲娛樂的一個(gè)突顯特點(diǎn)是沒有顯著的目地，處理的是心理狀態(tài)上的某類成就感。而拓展訓(xùn)練的一些新項(xiàng)目剛好是以擺脫心理問題，進(jìn)行心理狀態(tài)挑戰(zhàn)為總體目標(biāo)的。在其中大量的內(nèi)容會(huì)偏重于團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，這與游戲娛樂的區(qū)別是十分明顯的。

E53333;font-size:24px;">

團(tuán)隊(duì)拓展實(shí)際上有大量可能性

在大家的策劃方案中，有一個(gè)關(guān)鍵的原素，便是“提升預(yù)估”。在主題活動(dòng)時(shí)會(huì)以一個(gè)大中型項(xiàng)目結(jié)束。進(jìn)行這一項(xiàng)目，必須100多的人一起合作，時(shí)間長達(dá)3個(gè)鐘頭。那樣一個(gè)大中型項(xiàng)目，產(chǎn)生的震撼人心非真實(shí)經(jīng)歷不可以體驗(yàn)。

有的人要說，不便是哪些七巧板、極速60秒這類項(xiàng)目嗎？我玩過去了，沒什么意思。

沒法，有很多拓展訓(xùn)練公司，掙的全是表層錢，把這種項(xiàng)目帶爛了。

一樣的項(xiàng)目，不一樣的培訓(xùn)師帶，實(shí)際效果各有不同。

在項(xiàng)目完畢后，務(wù)必要有精英團(tuán)隊(duì)回顧階段。由培訓(xùn)師帶上大伙兒對剛參與的項(xiàng)目開展回顧、共享和匯總。每一個(gè)項(xiàng)目的回顧時(shí)間一般在40分鐘到1小時(shí)。你參與以后，是否有獲得徹底需看這兒。

這也是大家煩惱的地區(qū)。大家可帶出深層，但暫時(shí)沒有好的方法，把那樣的實(shí)際效果宣傳策劃出來 。

體驗(yàn)項(xiàng)目，再由培訓(xùn)師正確引導(dǎo)回顧，項(xiàng)目才有實(shí)際效果。即便 錄成視頻，但沒有體驗(yàn)過項(xiàng)目，這種回顧階段好像““天書””，看不出來有哪些實(shí)際意義。

這不是在自吹自擂，僅僅想告訴你，實(shí)際上團(tuán)建了大量的可能性。