多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學習外語、識字、背古詩

說起智力開發(fā)，多數(shù)父母時間想到的是早教，它指的是人從出生到小學以前的啟蒙教育，研究發(fā)現(xiàn)，0~7歲是人大腦發(fā)育快的時期，如果此時能結(jié)合兒童生理、心理特點，給予正確的教育，就能加速智力的發(fā)展，為以后的學習奠定基礎(chǔ)。多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學習外語、識字、背古詩，其實是存在認知誤區(qū)的，這種只是簡單的記憶模仿，強迫大腦去識記，并不能代表智力和能力，把握好語言、智能、體能、感官等培養(yǎng)才是早教的重點，這樣比較符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

家長們都有著“望子成龍、望女成鳳”的期望,希望孩子將來能有出

家長們都有著“望子成龍、望女成鳳”的期望，希望孩子將來能有出息，腦科學研究發(fā)現(xiàn)，很多聰明的孩子右腦都很活躍，而且擅于思考。我們可以從現(xiàn)在的教育模式來看，等孩子上小學之后，他們就會接觸到邏輯思維、語言文字等方面，而這些都是由右腦主導的。3-6歲是孩子右腦發(fā)育的黃金期，在這個階段對孩子進行培養(yǎng)，他們的創(chuàng)造力、想象力、記憶力等都會得到提升。

鼓勵孩子利用左手_育兒頻道

鼓勵孩子利用左手：研究發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用身體左側(cè)肢體，可以更好的刺激右腦發(fā)育，因為右腦會控制你的左半身體，所以，家長們不妨鼓勵孩子多多使用左手，并做針對性的訓練，你可以讓孩子用左手玩玩具，左手開門、左手吃飯等等，給孩子創(chuàng)造更好的動手機會，這樣才能幫助孩子更好的運用右腦。日常生活中，我們也可以多跟孩子進行體育鍛煉，這樣不僅僅可以讓孩子身體更健康，還能增強身體的協(xié)調(diào)能力，其中的是可以刺激右腦發(fā)育，在運動的過程中，孩子的右腦會被大腦中的神經(jīng)，家長還可以跟孩子玩羽毛球、乒乓球、足球等等，這對他們的幫助是非常大的。

幼兒園右腦功能好處多多

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機會結(jié)交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對右腦功能好處多多。培養(yǎng)孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，學會下棋會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。也是一種積極的開發(fā)右腦的活動。