學(xué)習(xí)形式：分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）和函9授三種。

其中脫產(chǎn)zui短學(xué)習(xí)年限為：專升本兩年，高起本兩年本科，高起專兩年；業(yè)余和函9授zui短學(xué)習(xí)年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。學(xué)費：學(xué)年制和學(xué)分制兩種收費方式，學(xué)費標準較低。特點：有門檻限制，需參加統(tǒng)一報名、考試和錄取。 歷史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學(xué)士學(xué)9位授予權(quán)。

學(xué)1位是標志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達到規(guī)定標準的學(xué)術(shù)稱號，分學(xué)士、碩士、博士三級。“博士后”指的是獲準進入博士后科研流動站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)1位獲得者，它不是一種學(xué)1位，將博士后看成是一種高于博士的學(xué)1位，是對我國學(xué)1位制度的一種誤解。根據(jù)《中華人民共和國學(xué)1位條例》的規(guī)定，學(xué)士學(xué)1位，由guo務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予，碩士學(xué)1位、博士學(xué)1位由guo務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校和科研機構(gòu)授予。高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)1位；高等學(xué)校和科研機構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過碩士（博士）學(xué)1位的課程考試和論1文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予碩士（博士）學(xué)1位。作為學(xué)1位授予單位的高等學(xué)校和科學(xué)研究機構(gòu)，在學(xué)1位評定委1員會做出授予學(xué)1位的決議后，發(fā)給學(xué)1位獲得者相應(yīng)的學(xué)1位證書。

從2013年創(chuàng)業(yè)走到今天,國創(chuàng)人力--直秉承“抱誠守真崇德慕賢”的戰(zhàn)略宗旨,圍繞“大型綜合性人力資源公司”的戰(zhàn)略定位,堅持“立足武漢、輻射全省、走出湖北、推向全國”的戰(zhàn)略布局,錘煉出了-支能干事、守規(guī)矩、懂業(yè)務(wù)、有涵養(yǎng)辨是非、講正氣負責任、做貢獻的國創(chuàng)人隊伍

專升本期間需要注意的地方

自控力與時間管理  

專升本考試其實并不是一個難度非常大的挑戰(zhàn)。因為不管怎樣，考的知識始終就是那么多的知識，而這只需要你高1效地投入一定的時間和精力就能夠掌握；其次，專升本需要的能力通過反復(fù)的重復(fù)與研磨也是能夠培養(yǎng)出來的。而且，專升本相比與高1考有一個很大的優(yōu)勢，就是有大量的經(jīng)驗可供你去參考，而且具有一定的參考價值。  所以在專升本的備考過程中，自控力和時間管理還是很重要的。

專升本考試應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

1、抄寫法

俗話說：好記性不如爛筆頭。當覺得重要的知識點記不住的時候，那么把重要的知識點抄寫一遍就自然而然的在腦子里有個印象了。然后再進行復(fù)習(xí)就會事半功倍，而且不僅如此，抄完一遍之后就會形成自己的知識體系。

2、讀聽法

把重要的知識點全部讀一遍，然后錄起來。然后在早上或者睡覺前放給自己聽，或者在某些時刻不能專心致志地讀的時候就放出來。這樣子既可以節(jié)省時間，又可以讓自己對知識有個整體的印象。

3、框架網(wǎng)絡(luò)記憶法

不需要逐字逐句地從頭到尾按順序背誦，在頭腦中形成框架之后再添加?xùn)|西，也就是說先背大點，再背大點下面的小點，再逐步深入到每個小點下面的具體內(nèi)容，邏輯清晰，才能更容易記憶。

4、諧音記憶法

兩種語言由于語音相似而造成的諧音，這種方式特別適合英語詞匯的學(xué)習(xí)。

5、掌握錯題

錯題本整理方法之歸類整理法：但是如何讓錯題本發(fā)揮作用，幫助自己記錯改錯戒錯，每個人的體會大不相同。一道題，只要在錯題本上出現(xiàn)，就被分析的透透徹徹，是獨立的知識點，還是前后有聯(lián)系的知識鏈。凡是記在錯題本上，不僅這道題不再錯，同類型的題也不會再出錯，這樣錯題本越來越薄，解題能力會越來越強。