伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓(xùn)為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

架子鼓的組成

架子鼓由低音大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓(3-7個)、吊镲(2-4面)所組成。

低音大鼓：用右腳自然平放在踏板上，敲擊時腳腕和腳掌松弛自然，腳隨踏板上下運動，腳掌不要抬的過高，除連續(xù)演奏重音外，腳跟不要離開踏板。

踩镲：用左腳，預(yù)備演奏時提起左腳跟，開始演奏時腳跟下腳掌上，腳掌下腳跟上，腳跟腳掌運動必須自然跟隨踏不板，可抬的過高或動作緩慢。

小鼓：一般左右手都可以直扣腕式(手心向下)進行演奏。

手镲：用右手，在踩镲上采用直扣式敲擊各種節(jié)奏。

吊镲：用右手，是代替手镲演奏各種節(jié)奏，采用直腕式或直扣式，一般有槌頭敲镲面，在演奏重音渲染強烈氣氛時，用槌桿敲擊镲的邊沿處。

愛心陪伴:關(guān)愛學(xué)生心理成長.學(xué)員在關(guān)愛的環(huán)境中才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣,進而才會創(chuàng)造性地投入學(xué)習(xí).有聲對此提供:專業(yè)的心理咨詢服務(wù):對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的疑惑進行心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生解決練習(xí)的枯燥和煩惱;架子鼓培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和效果的全程監(jiān)控:從任課教師的篩選、教師教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定、教學(xué)教案的抽查、教學(xué)效果的檢查等各個環(huán)節(jié)全程掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和信息,進行實時的調(diào)整和變化.

架子鼓培訓(xùn),能讓您的孩子不僅學(xué)號架子鼓,體會到學(xué)習(xí)音樂的快樂,更重要的是逐漸培養(yǎng)孩子的健康生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣.為孩子未來的人生之路打好基礎(chǔ).

6.大鼓收音孔hao不大于8吋,否則收音只有架子鼓鼓皮聲,而沒有上下皮共鳴.PS.

7.先調(diào)下皮,再調(diào)上皮為佳,但不是絕dui.

8.我們架子培訓(xùn)調(diào)音的時候左手食指輕壓鼓正中心,右手拿鼓棒敲擊4周離鼓框約1吋的地方.調(diào)鼓的過程必須使用鼓鎖每次增加1/2轉(zhuǎn)微調(diào)的方式進行,調(diào)好一個螺絲接著調(diào)對角螺絲.

打擊樂培訓(xùn)寓教于樂，興趣是hao的老師。相對于唱歌和表演來說，學(xué)習(xí)節(jié)奏無疑是枯燥的。所以請各位家長放心，只要遵循老師的正確指導(dǎo)，合理控制音量，并且選擇質(zhì)量較好的架子鼓來練習(xí)與演奏，就不會對孩子的耳朵產(chǎn)生影響。那么這時，提起孩子們對節(jié)奏的興趣，就成了重中之重。談到節(jié)奏訓(xùn)練，很多教師會使用拍手、跺腳。但是，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生前面一兩遍還能表現(xiàn)的興致勃勃，可是到了第三四次時，已經(jīng)有點不耐煩了，再教下去，已經(jīng)完全沒興趣了。這種方法不利于學(xué)生對音符時值的理解和記憶，往往會在教學(xué)中出現(xiàn)學(xué)生在節(jié)拍上多打幾下或少打幾下的現(xiàn)象，直接影響了教學(xué)質(zhì)量。在這時，打擊樂培訓(xùn)顯得尤為重要。